再怎(zěn )么都是(🈂)成年人(rén )，孟行悠又(⌚)是(➰)(shì )学理科的，基(👢)本(bě(🚕)n )的(🧡)生理知识还(há(♉)i )是门(🏩)儿清，只(zhī )是书上说归(🗣)书(shū )上说，真正放(fàng )在(💦)现实中，放(fàng )在自己(🔸)男(🚦)朋友(yǒu )身上，又(💟)是另(🏫)外(wài )一回事。 迟砚(🚗)(yàn )放(👊)在孟行悠腰(yāo )上的手(💗)，时不(bú )时摩挲两下，抱(🔜)着她慵懒地(dì(🦎) )靠坐(🧘)在(🚣)沙发里(lǐ )，声音(🗻)也带(🕳)了几(jǐ )分勾人的(🎦)意味(💎)(wèi )：猜不到，女(nǚ )朋友(💳)现在套路(lù )深。 孟行(😂)悠(🏸)绷(bēng )直腿，恨不(🔒)得(dé(👵) )跟(🎰)身下的沙发垫(🌌)(diàn )融(📚)为一体，也(yě )不愿意再(🛄)碰到(dào )某个部位第二(📘)(èr )次，她清了清(qīng )嗓(✒)，尴(🎏)尬得(🍍)难(nán )以启(⛅)齿，憋(👏)了(le )半天，才吐出完(🆕)(wán )整(🏜)话：那个迟(chí )砚我们(🌒)现在还(hái )是高中生，你(🍇)(nǐ )知道吧？ 这(🔯)给(gě(🦂)i )楚(⏭)司瑶高兴得(dé(🧞) )不行(🦃)，周四一(yī )拿(ná )到(💣)钱，就(🚱)约孟(mèng )行悠和陶可蔓(📓)(màn )去校外吃饭。 她的(🈯)长(🍹)相属于(yú )自带(☔)亲切(🏔)感(🔐)的(de )类型，让人很(🔏)(hěn )难(🏓)(nán )有防备感，然(rán )而此(🔘)刻眼神不(bú )带任何温(🔬)度，眉梢也没了半(bà(🏽)n )点(⛩)笑意，莫名(míng )透(🔖)出一(⏰)股压迫(pò )感来。 孟(🧝)行悠(🕋)(yōu )在文科上下的功(gō(🐥)ng )夫最多，可收(shōu )效甚微(🐍)，特别(bié )是现在(⬇)进入(🛋)高(🛡)(gāo )三，学习压力(🔣)(lì )成(🔨)倍增加，面(miàn )对文(🎱)科的(👎)无力(lì )感(gǎn )也比以前(📜)更加(jiā )强烈。 孟行悠(👰)(yō(📢)u )被他的呼吸弄(🤡)(nòng )得(🍒)有点痒，止(zhǐ )不住(🏟)想笑(👳)：跟(gēn )你学的，你之(zhī(🔹) )前回元城不也没(méi )告(🙉)诉我吗？ 就(jiù )算这(⛓)边(🌿)下了晚(wǎn )自习(🕑)没什(🏖)么人(rén )，孟行悠也(🌧)不(bú(🥡) )敢太过火，碰(pèng )了一下(👯)便离开(kāi )，坐回自己的(😓)位(wèi )置，两只手(🎆)一(yī(🐸) )前(♍)一后握住迟(chí(🥨) )砚的(🍏)掌心，笑(xiào )着说：(🚭)我还(🏑)是(shì )想说。 孟母孟(mèng )父(🌞)做好了取舍(shě )的心(⚪)理(🐌)准备，孟(mèng )行悠(🚁)却完(💛)全没(méi )有，孟行舟(💔)常(chá(🍢)ng )年在外地，她(tā )并不想(🙆)出省。 孟行悠放下筷(kuà(🎰)i )子，起身走到黑(hēi )框(🔴)眼(😳)镜旁边，淡声说(🌮)：你(🕯)去(qù )抢一个国奖(🚵)给(gě(💂)i )我看看。