教(jiā(🥀)o )师或者说学(xué )校经常犯(🥀)的(de )一个(💛)大错(👵)误(wù )就(🙈)是孤立(😌)看不顺(shùn )眼的。比如(rú )，有(🏝)一人考(💉)(kǎo )试(✴)成绩很(🌠)差(chà )，常常不及(jí )格，有的教(jiāo )师(⛱)就经常(📙)以拖(⚡)低(dī )班(🆘)级平均分(fèn )为名义，情(qíng )不自禁(🌾)发动(dò(📹)ng )其他(👓)学生鄙(🎌)(bǐ )视他。并且(qiě )经常做出一个学(🈸)(xué )生犯(🌲)错全(🏯)班(bān )受(🚒)罪的没有(yǒu )师德的事情(🐠)(qíng )。有的(💸)教师(shī(👽) )潜意(🗨)识的目(⏹)的就是要让成绩(jì )差的(🕝)学生受(🔱)(shòu )到其他心(🔛)智(zhì )尚(🛌)未健全的(de )学生的排挤(jǐ(🕰) )。如果不(😰)是这(🕓)样(yàng )，那(🛌)这件事(shì )情就做得没(méi )有意义(🤼)了。 当年(😐)春天(🐶)即(jí )将(🤓)夏天，我(wǒ )们才发现原来这(zhè )个(🐀)地方没(🧀)有(yǒ(🐅)u )春天，属(🏠)于(yú )典型的脱了(le )棉袄穿短袖(xiù(🚝) )的气候(🐹)，我(wǒ(🐕) )们寝室(🗣)从南方过(guò )来的几个人(🍪)(rén )都对(🗽)此表示(🧐)(shì )怀(🌒)疑，并且(🤵)(qiě )艺术地认为(wéi )春天在(🍺)不知不(🦇)觉中溜走了(🚡)，结果老(🥨)夏的(de )一句话就让(ràng )他们(🥚)回到现(📀)(xiàn )实(🍴)，并且对(🥏)(duì )此深信不疑。老(lǎo )夏说：你们(🖌)(men )丫仨傻(🌰)×难(🚬)(nán )道没(🛅)发现这(zhè )里的猫都不(bú )叫春吗(😼)? 中国(guó(👄) )人首(🖱)先就没(🚠)有彻(chè )底弄明白，学习和上学(xué(🔙) )，教育和(🗓)教(jiā(🥙)o )材完全(💙)是两(liǎng )个概念。学(xué )习未(🦉)必要在(🔝)学校(xià(🚭)o )里学(📜)，而在(zà(🦌)i )学校里往往(wǎng )不是在学(🕧)习(xí )。 这(🖼)可能是(shì )寻(👨)求一种(🙁)安慰，或者说在疲(pí )惫的(🚕)时候有(🎴)(yǒu )两(😇)条大腿(😈)可(kě )以让你依靠(kào )，并且靠在(zà(🐛)i )上面沉(⏳)沉睡(🔐)去，并且(🚧)述说张(zhāng )学良一样的(de )生活，并且(🚙)(qiě )此人(🏥)可能(🎙)此(cǐ )刻(😳)认真听你(nǐ )说话，并且相信(xìn )。 我(👒)曾经说(👲)(shuō )过(🧦)中国教(🏰)育(yù )之所以差是(shì )因为教师的(🌭)(de )水平差(🐢)。 中(zhō(❓)ng )国的教(🏃)育是比较(jiào )失败的教育(🐼)(yù )。而且(🚖)我不(bú )觉得(🤑)这样的(👎)(de )失败可以归(guī )结在人口(🔃)太多的(🛍)原因(😂)上，这(zhè(🍉) )就完全是推(tuī )卸，不知道(dào )俄罗(🤚)斯的经(🔩)(jīng )济(🌵)衰退是(✊)不(bú )是人口太少的责(zé )任，或者(💀)美(měi )国(🎠)的9·(😀)11事件(jià(🌵)n )的发生是否(fǒu )归罪于美国(guó )人(🖕)口不多(♒)不(bú(🏤) )少。中国(📩)这样的(de )教育，别说(shuō )一对夫妻只(🦌)(zhī )能生(🅿)一个(🌳)了(le )，哪怕(🎻)一个(gè )区只能生一(yī )个(🎩)，我想依(🏊)然是(shì )失败(🥏)的。