一个(🏳)月(👝)(yuè )以后，老夏的技(🈷)(jì )术突(📻)飞猛进，已(yǐ(🕌) )经可以(📀)在人群里(lǐ )穿梭(🈶)自如。同(🌱)时(shí )我开始第一次(🌧)坐(zuò )他的车。那次爬(📜)(pá )上(🛡)车(🚼)以后我发现(xiàn )后(📀)座非常(📁)之高，当时我(💡)还略有(🧘)赞叹说(shuō )视野很(⚡)好，然后(🌰)(hòu )老夏要我抱紧他(🉐)(tā )，免得(🛡)他到时停(tí(😛)ng )车捡人(😕)，于是我(wǒ )抱紧油(😛)箱。之后(🧑)(hòu )老夏挂入(🕝)一挡，我(🏿)感觉车子轻轻一震，还问(🍿)老(🌵)夏这样(yàng )的情况(🥀)是否正(🐴)常(cháng )。 教师或(🏠)者说学(🗒)(xué )校经常犯的一(🔹)个(gè )大(🐄)错误就是孤立(lì )看(🍀)不顺眼的。比(bǐ )如，有(🐅)一人(🗿)考(✅)试(shì )成绩很差，常(🤓)常(cháng )不(🌅)及格，有的教(🚏)师就经(😶)常以拖低班级(jí(📫) )平均分(🔏)为名义，情不自禁发(😟)动其(qí(🐰) )他学生鄙视(🕜)他。并且(🍰)经常做出一(yī )个(🧥)学生犯(💢)错全班(bān )受罪的没(🙄)有师德(dé )的事情。有的教(💔)师(😕)潜意识的目的就(👽)是(shì )要(🎐)让成绩差的(🌅)学(xué )生(🎣)受到其他心智(zhì(💘) )尚未健(⛅)全的学生(shēng )的排挤(🕐)。如果不(bú )是这样，那(🔮)这件(🍃)(jià(🌉)n )事情就做得没有(🔮)(yǒu )意义(🍉)了。 这样的(de )生(🔉)活一直(🕚)持续到五月。老夏和人飙(😖)车(chē )不幸撞倒路人(☕)，结果是(🕍)大家各躺(tǎ(🆓)ng )医院两(🥈)个月，而(ér )老夏介(🚮)绍的四(🌜)部(bù )跑车之中已经(🌌)有(yǒu )三部只剩下车架(jià(⛏) )，其(🤯)中一部是一个家(🤑)伙带着(📯)自己的女(nǚ(🤴) )朋友从(🐡)桥上下来(lái )，以超(🍧)过一百(🗄)九(jiǔ )十迈的速度撞(🚋)上(shàng )隔离带，比翼双(🚶)(shuāng )飞(📣)，成(🏩)为冤魂。 总之就是(🚇)在下雨(🐶)(yǔ )的时候我(📂)们觉得(🖤)(dé )无聊，因为这样的天气(📋)不能踢球飙车(chē )到(♎)处走动(💝)，而在(zài )晴天(⚓)的时候(⚾)我们(men )也觉得无聊(🤡)，因(yīn )为(🎑)这样的天气除(chú )了(➡)踢球飙车到处(chù )走动以(✊)外(😿)，我们(men )无所事事。 我(✋)出过的(🦖)书连这本就(📡)是四(sì(🙆) )本，最近又出现(xià(🛄)n )了伪本(👒)《流氓的(de )歌舞》，连同《生(☝)命力》、《三(sān )重门续(⏭)》、《三(🔟)(sā(🐏)n )重门外》等，全(quán )部(📟)都是挂(🎺)我名而非我(👰)写，几乎(🍟)比我自己出的书还要过(🤣)(guò )。 我最后一次见(jià(👁)n )老夏是(💁)在医院里(lǐ(🅱) )。当时我(🥎)买去一(yī )袋苹果(🌜)，老夏说(❌)(shuō )，终于有人来看(kà(🎳)n )我了。在探望过(guò )程中他(🦒)多(😵)次表达了对我的(➰)感谢，表(🍶)示(shì )如果以(🈯)后还能(🧖)混(hún )出来一定给(🚜)我很(hě(♌)n )多好处，最后还(hái )说(⚡)出一句很让我(wǒ )感(✝)动的(👸)话(💭)：作家(jiā )是不需(🥜)要文凭(♌)的(de )。我本以为(🌜)他会说(⛪)走私是不需要文凭的。 以(🔇)后每年我(wǒ )都有这(🐲)样的感(♊)觉(jiào )，而且时(🦎)间大大(🤘)(dà )向前推进，基本(🐕)(běn )上每(🥇)年猫叫春之(zhī )时就(⏰)是我伤感之(zhī )时。 这(🚉)可能(🏩)是(🧒)寻(xún )求一种安慰(🍩)，或者说(💭)在疲惫的时(🚡)候有(yǒ(👝)u )两条大腿可以让(🍢)(ràng )你依(✔)靠，并且靠(kào )在上面(🕐)沉沉睡去(qù )，并且述(🕸)说张学(🐙)(xué )良一样的生活(😡)，并且此(🕵)人可能此(cǐ(🤯) )刻认真(🍔)听你说话，并且相信。