说(🦁)真(😹)(zhēn )的，做(zuò(💩) )教师除了没有什么前途(🌆)(tú )，做来(⭕)做(🥕)去还是一个教(jiāo )师以外，真是很幸(📼)福(✂)的(de )职(✔)业(😻)了。 - 我最(zuì )近过一种特别的(de )生活，到(🌃)每(🍟)天基(🎯)本(🏥)上只(zhī )思考一(yī )个有价值的问题(❓)(tí(🤱) )，这个(gè(💺) )问(🍐)题便是今天的(de )晚饭到(dào )什么地(📑)方(🤥)(fāng )去吃(👯)比(🈹)(bǐ )较好一(yī )点。基本(běn )上我不(bú(📘) )会(⬛)吃出(chū )朝(🎿)阳区。因为一(yī )些原因(yī(🗣)n )，我只能(🏿)(né(🕋)ng )打车去(qù(🗜) )吃饭，所以极有(yǒu )可能来(🕜)(lái )回车(🈚)钱(🎢)比饭钱多。但是(shì )这是一顿极其重(🛍)要(👇)的饭(🖥)(fà(😦)n )，因为我突然发现最近(jìn )我一天只(🚕)吃(🧐)一(yī(🏉) )顿(🖨)饭。 有一段时(shí )间我坐(zuò )在教室或(💤)者(🆓)图书(shū(💩) )室(👬)或者(zhě )走在路上，可以(yǐ )感觉到(🦑)(dà(🗂)o )一种强(🌃)烈(🎊)的夏天(tiān )气息。这样的感(gǎn )觉从(🤒)我(🚀)(wǒ )高一的(🐸)(de )时候开始(shǐ )，当年(nián )军训(🏉)，天气奇(🍨)热(👢)(rè )，大家(jiā(🏾) )都对此(cǐ )时军训提(tí )出(💣)异议(yì(🐾) )，但(🎽)是(shì )学校认为(wéi )这是对(duì )学生的(🥢)一(🥦)种意(⛹)志(🆓)力的考(kǎo )验。我所不明白的是以(yǐ(🏕) )后(🚎)我们有(🎇)三(🔁)年的时间任(rèn )学校摧残，为(wéi )何(🗼)领(🤐)导们都(💔)急(🕘)于(yú )现在就(jiù )要看到我们百般(🎂)(bā(🎏)n )痛苦的(🏷)(de )样(🐹)子。 不幸的是(shì )，在我(wǒ )面对她们(🏹)的(🐅)时候(hòu )，尽(💃)管(guǎn )时常想出(chū )人意料(🀄)(liào )，可是(⏰)(shì(♏) )还是做尽(jìn )衣冠禽(qín )兽的事(shì )情(😵)。因为(wé(🔓)i )在(🚞)冬天(tiān )男人脱(tuō )衣服就表(biǎo )示关(⬛)心(🎍)(xīn )，尽(🙀)管(🙌)(guǎn )在夏天这(zhè )表示耍(shuǎ )流氓。 那个(🦗)时(🏥)候我们(🏡)都(🗝)(dōu )希望可以天降奇雨，可(kě )惜发(🍽)现(🌤)每年军(🐂)训(🛋)都是阳(yáng )光灿烂，可能(néng )是负责(🐫)此(🉑)事的人(ré(🤹)n )和气象(xiàng )台有很深来往，知道什(🗽)(shí(📰) )么时候可(🐚)以连续(xù )十天出(chū )太阳(♒)，而且一(🗑)天(👡)(tiān )比一天(tiān )高温。 反观上海(hǎi )，路是(🗽)(shì )平很(🚡)多(🤗)，但是一(yī )旦修起(qǐ )路来让人(rén )诧(🕳)异(❌)不(bú(🍩) )已(🅾)。上(shàng )海虽然一(yī )向宣称(chēng )效率高(♉)(gā(👬)o )，但是我(📳)(wǒ(🏧) )见过一(yī )座桥修了半年的，而且(🎲)(qiě(👦) )让人不(🅿)能(📘)理解的是这座(zuò )桥之小——小(♌)到(🏣)造这个(gè(🌗) )桥只花了两个(gè )月。 在野山最后(🎬)两(🚾)天的(de )时候(🚸)我买好到北(běi )京的火(huǒ(🎓) )车票，晚(🍟)上(🖋)去超(chāo )市买东(dōng )西，回学院的时(shí(🍹) )候发现(📚)(xià(🕺)n )一个穿黑衣服的(de )长头发(fā )女孩子(👧)，长(👦)得非(🙌)(fē(🛳)i )常之漂(piāo )亮，然而(ér )我对此(cǐ )却没(💌)有(🥚)(yǒu )任何(🔵)行(🖊)动(dòng )，因为(wéi )即使我(wǒ )今天将她(😱)(tā(🛒) )弄到手(💆)(shǒ(🎎)u )，等我离开以后她还是(shì )会惨遭(🌖)别(😾)人的毒手(😥)——也不能说是惨遭，因为(wéi )可(💌)能(😋)此人还乐(🌌)于此道。我觉得我可能(né(👑)ng )在这里(🚷)的(📑)接近一(yī )年时间(jiān )里一直在等她(😲)的(de )出现(🔋)，她(😖)是个隐藏人物(wù )，需要(yào )经历一定(🏢)的(🐼)波折(✉)(shé(🐙) )以后才(cái )会出现。 教师或(huò )者说学(💰)(xué(➿) )校经常(🏟)犯(🎲)(fàn )的一个(gè )大错误(wù )就是孤立(🥅)(lì(♎) )看不顺(🎌)(shù(🍜)n )眼的。比如，有(yǒu )一人考(kǎo )试成绩(🗄)很(🛎)差，常常不(🍤)及(jí )格，有的教师就经常以(yǐ )拖(🍕)低(📶)班级平均(🛠)分为名义(yì )，情不自禁发(💘)动其他(👀)学(👶)生鄙视他。并(bìng )且经常做出一个(gè(🍉) )学生犯(🍧)(fà(🖲)n )错全班受罪的没(méi )有师德(dé )的事(🃏)情(🏫)。有的(👪)教(🏄)(jiāo )师潜意(yì )识的目的就是要(yào )让(🚶)成(🔔)绩(jì )差(🥝)的(👭)学生(shēng )受到其(qí )他心智(zhì )尚未(🧥)健(🌅)全(quán )的(🧜)学(🏿)生(shēng )的排挤(jǐ )。如果不(bú )是这样(📎)(yà(⛱)ng )，那这(zhè )件(🎉)事情就(jiù )做得没(méi )有意义了。