这可能(📤)是寻求(🦅)(qiú )一(🏡)种安(ā(🚥)n )慰，或者(🥦)说在疲惫的时候(hòu )有两条大腿(⛎)可(kě )以(❄)让你(🐗)(nǐ )依靠(👳)，并且靠(😃)在上面(🏛)沉沉(chén )睡去，并且述(shù )说(🉐)张学(xué(📴) )良一样(yàng )的(😅)生活，并(🗳)且此人(🍺)(rén )可能此(cǐ )刻认真(zhēn )听(🍘)你说(shuō(😂) )话，并(bìng )且相(🥜)信。 而我(😻)所惊(jī(🌑)ng )奇的是(shì )那帮家伙，什(shí )么极速(🗼)(sù )超速(🐳)超极(🥓)速的，居(👰)(jū )然能(🎹)不(bú )搞混淆车队的(de )名字，认准自(🍰)己的老(⬆)大。 那(⚡)读者(zhě(〽) )的问题(👨)是这样(yàng )的：如(rú )何才能避免(🔏)把车开(🏘)到沟(🌏)里(lǐ )去(😜)? 第二天(♎)，我(wǒ )爬(🎚)上去(qù )北京的(de )慢车，带着(🦊)很多行(😜)(háng )李，趴(pā )在(🐉)一个(gè(🦂) )靠窗的(🧝)(de )桌子上(shàng )大睡，等我抬头(🕑)的(de )时候(🎇)，车已经(jīng )到(🔏)了北(bě(🕯)i )京。 教(jiā(😍)o )师或者说学校经常(cháng )犯的一(yī(🐚) )个大错误就(🙎)是(shì )孤(🐥)立看(kà(🎉)n )不顺眼的。比如，有一人(rén )考试成(🕟)绩很差(🥎)(chà )，常(🤑)常(cháng )不(👩)及格，有(🔗)的教师就经常(cháng )以拖低班级平(🎆)(píng )均分(✉)为(wé(♐)i )名义，情(👭)不自禁(❄)发动其他(tā )学生鄙视他。并且经(🚯)(jīng )常做(😁)出(chū )一个学(📭)生犯错(😟)全班(bā(🥤)n )受罪的(de )没有师(shī )德的事(🛰)(shì )情。有(😜)(yǒu )的教师潜(🗝)意识的(🥈)目(mù )的(🔚)就是(shì )要让成绩差的(de )学生受(shò(📍)u )到其他心智(🕰)尚未健(🗄)(jiàn )全的(➖)学(xué )生的排挤。如(rú )果不是(shì )这(😅)样，那这(➗)件事(🔟)情(qíng )就(👲)做得(dé(🔥) )没有意义了。 如果在(zài )内地，这个(😌)问题的(🙀)回答(🌯)会(huì )超(🕶)过一千(🎣)字，那些连(lián )自己的车的驱动方(🔣)式都不(💶)(bú )知道的记(🕹)者编(biā(📌)n )辑肯定(👺)(dìng )会分车(chē )的驱动方式(➰)和油门(🛤)(mén )深浅的(de )控(🏙)制和(hé(♈) )车身重(🚸)(chóng )量转移(yí )等等回答到自己都(🛩)(dōu )忘记了(le )问(💅)题是什(🌷)么。 然后(🔵)他(tā )从教室里叫出一帮(bāng )帮手(🦖)，然后大(🚗)家争(🤴)先(xiān )恐(🔴)后将(jiā(📨)ng )我揍一顿，说：凭(píng )这个。