迟砚(yàn )往后靠(⛹)，手臂(😤)随(suí )意地搭在椅背(bèi )上，继(📺)续说(🎈)：现在(zài )他们的(🔑)关注(❇)点(diǎn )都在你身上，只(zhī )要放(🖤)点流(🍪)言出(chū )去，把关注(🙇)点(diǎ(🕣)n )放我(wǒ )身(🍸)上来，就算(suàn )老(lǎ(🤧)o )师要(🛠)请家长，也不会找(🍕)你了(le )。 也(yě(🆒) )不愿(👗)意他再跟(gēn )开学(🚷)的那(😢)样，被(bèi )乱七八糟(🤹)的流(liú )言(🐞)缠身(🏀)。 他的(de )成绩(jì )一向(📖)稳定(🚽)，分(fèn )科之后更是从来(lái )没(🦆)掉出(🐸)年级前(qián )三以(yǐ(🛶) )外，任(🏒)何大学(xué )在他那里都是囊(📹)(náng )中(♟)之物。 我话(huà )还没(🚞)说完(🤩)呢，我是(shì )想说，你孟行(háng )悠(🌗)别过(🌘)头，下巴(bā )往卫生(💄)间的(🤹)方(fāng )向抬(🐶)(tái )了抬，意(yì )有所(🕓)(suǒ )指(🌚)，你要不要(yào )去(qù(👚) )那什么一(🌽)下听(🈳)(tīng )说憋久了下不(🛀)(bú )去(😗)，影响发育 迟砚(yà(➖)n )跟孟行悠(🦏)走到(🏷)喷(pēn )泉旁边的长(💗)椅(yǐ(🎖) )上坐下，他思(sī )忖片(piàn )刻，问(👳)了孟(📦)行(háng )悠一个问题(🚤)：要(🈸)(yào )是我说，我有(yǒu )办法(fǎ )让(👟)那些(🌪)流言，不传到老师(😒)耳朵(🐣)(duǒ )里，你还要跟(gēn )家里说吗(🚎)？ 孟(🐗)(mèng )行悠(yōu )无奈又(🥢)好笑，见光(🌠)线不(⛔)黑，周(zhōu )围又没什(🏝)么人(🥕)(rén )，主动走上前(qiá(🛌)n )，牵(qiān )住迟(🗯)砚的(✖)手：我(wǒ )没想过(🎯)跟你(✅)分(fèn )手，你不要这(zhè )么草(cǎ(🌝)o )木皆(🌌)兵。