孟行悠甩开(kāi )那些有的没(méi )的(de )乱七八糟的(de )念头，看了眼(yǎn )景宝，说(🔆)道(dà(💾)o )：我(🍾)都可(🔰)以，听(🥪)景宝(🕣)的吧(⛱)(ba )。 教导(🧡)主任(🔤)板(bǎ(💢)n )着脸(🖱), 哪能(📆)被这(🐺)(zhè )一(👏)句话(⛎)就给(👡)(gěi )打(🕠)发：(🐝)你说(🛏)没(mé(🀄)i )有就(🧥)没有(👹)？你(💒)这个(👭)班主(🏐)任(rèn )也太不负责任(rèn )了，这个年(nián )龄段的学生不(bú )能走错路，我们做老师的(de )要正确引导(dǎo )。 如果喜欢很(hěn )难被成全，那(nà )任由它被时(shí )间淡化，说不(bú )定也是一件(jiàn )好(hǎo )事？ 孟行悠(yō(🦉)u )自我(🚖)打趣(🈂)，轻(qī(🕛)ng )巧把(🎦)自己(🍾)那(nà(📟) )些乱(♊)七八(😺)糟的(🌄)(de )心思(💹)盖过(🦓)去(qù(🖍) )：想(😩)做我(🥒)朋友(🐼)(yǒu )门(👁)槛可(❇)不低(🧘)，班长(🍯)你还(🥦)差(chà(🕖) )点火(👳)候。 孟(🥓)行(há(🎢)ng )悠一怔，抬(tái )眼问他：你不(bú )问问我能不能(néng )画完就放他(tā )们走？ 迟砚晃(huǎng )到孟行悠身(shēn )边来，盯着黑(hēi )板上人物那(nà )处(chù )空白，问：那块颜色很多(duō )，怎么分工(gōng )？ 教导主任这(zhè(🌬) )一拳(🐔)打在(🚔)棉(miá(🌯)n )花(huā(🆗) )上：(🌧)你这(🍔)么(me )说(🌴)，还是(🀄)我这(🕵)(zhè )个(📙)做主(🖖)任的(🐵)(de )不是(🐓)了？(🍪) 悠崽(🤱)(zǎi )。孟(🌼)行悠(🥪)不(bú(🍳) )知(zhī(🏡) )道他(🍐)问这(📽)个(gè(📃) )做什(🦃)么，顺(🍝)便(biàn )解释了一下(xià )，我朋友都这(zhè )样叫我。 晚(wǎn )自习下课，几(jǐ )个人留下多耽(dān )误了一个小(xiǎo )时，把黑板报(bào )的底色刷完(wán )。