教师(shī )或者(🚞)说(shuō )学(😰)校经常(📫)犯的一(〽)个大错(📡)误就是孤(gū )立看不(bú )顺眼的(de )。比如，有一人考试成绩很差，常常不(bú )及(🚊)格，有的(🛃)教(jiāo )师(💢)就经常(🌇)以拖低(🙆)班级平均(jun1 )分为名(míng )义，情(qíng )不自禁(jìn )发动其他学生鄙视他。并且经常(🛣)(cháng )做出(🥍)一(yī )个(🐌)学生(shē(🚨)ng )犯错全(🔆)班受罪的没(méi )有师德的事情(qíng )。有的(de )教师潜(qián )意识的目的就是要让成绩差(🌕)的学(xué(💤) )生受到(🙃)(dào )其他(🔠)心(xīn )智(🔥)尚未健全的学生的排挤。如果(guǒ )不是这(zhè )样，那(nà )这件事情就做得没(👛)有意义(👔)了。 当(dā(🔴)ng )年春天(🦖)(tiān )即将(🧢)夏(xià )天，就(jiù )是在我偷车以前一段时间(jiān )，我觉(jiào )得孤立(lì )无援，每天(🎄)看《鲁滨(🔞)逊漂流(🕒)记》，觉得(🦔)(dé )此书(❄)与(yǔ )我的现(xiàn )实生活颇为相像，如同身陷孤岛(dǎo )，无法(fǎ )自救，惟一不同的是(🏌)鲁滨逊(🥈)这家伙(🧤)身边(biā(🤩)n )没有一(👂)(yī )个人，倘若看见人的出现肯定会吓一跳(tiào )，而我(wǒ )身边都(dōu )是人，巴(🚾)不得让(❄)这个城(💋)市再广(👩)岛(dǎo )一(👄)次。 我不明(míng )白我为(wéi )什么要抛弃这些人，可能(néng )是我不(bú )能容忍(rě(🏤)n )这些人(🕡)(rén )的一(✏)些缺点(🚫)，正如(rú(🦎) )同他们不能容(róng )忍我的(de )车一样(yàng )。 如果在内地，这(zhè )个问题的回答(dá )会超过(🏈)(guò )一千(♿)字(zì )，那(🌗)些连自(🦊)己的车(🧕)的驱动方式都(dōu )不知道(dào )的记者(zhě )编辑肯定会分车的驱动方式和(🍊)油(yóu )门(🐈)深浅(qiǎ(🎓)n )的控制(🔞)(zhì )和车(🖤)身重量转移等等回答到自己(jǐ )都忘记(jì )了问题(tí )是什么(me )。 第一是善(💂)于打边(⛩)路。而(é(🔪)r )且是太(📤)(tài )善于(💫)了(le )，往往(wǎng )中间一个对方的人(rén )没有，我们也(yě )要往边(biān )上挤，恨不能十一个(🍺)人全(quá(💐)n )在边线(⛱)上站成(😍)(chéng )一队(💏)。而且中(zhōng )国队的边路打得太揪心了，球常(cháng )常就是(shì )压在边(biān )线上(🏅)滚，裁判(🕋)和边裁(🐺)看得眼(🌳)珠子(zǐ(🍠) )都要弹(dàn )出来了(le )，球就是不出界，终于在经过了(le )漫长的(de )拼脚和(hé )拉扯(🌔)以(yǐ )后(😁)，把那个(📳)在边路(🍹)纠缠我(🆑)(wǒ )们的家(jiā )伙过掉(diào )，前面(miàn )一片宽广，然后那(nà )哥儿们闷头一(yī )带，出(chū )界(👠)。 当(dāng )文(💵)学激情(🎛)用完的(🌚)时(shí )候(⛄)就是开始有(yǒu )东西发(fā )表的时(shí )候了。马上我就我隔壁邻居老张(zhā(👂)ng )的事情(🤛)(qíng )写了(🎋)一(yī )个(🌤)纪实文(🏣)学，投到一个刊物上，不仅发(fā )表了，还给了我一字一块钱的稿费。 等(dě(🥧)ng )他走后(🤲)(hòu )我也(🏽)上(shàng )前(🕺)去大(dà(🧤) )骂：你他妈会不会开车啊(ā )，刹什(shí )么车啊(ā )。 这首(shǒu )诗写好以后，整个(gè )学(💳)院不论(🍠)爱好(hǎ(🤡)o )文学还(🗯)(hái )是不(⏭)爱(ài )好文学的全部大跌(diē )眼镜，半天才(cái )弄明白(bái )，原来(lái )那傻×是(🦖)写儿歌(🔽)的，第一(♏)首是他(👁)(tā )的儿(💘)歌(gē )处女作(zuò )，因为没有经验，所以没写好，不太押(yā )韵，一(yī )直到现在(📨)这首，终(🐚)于像个(🚲)儿歌了(🙉)(le )。 他说(shuō(⛪) )：这电(diàn )话一般(bān )我会回电，难得打开的，今天正(zhèng )好开机(jī )。你最(zuì )近忙什(😒)么呢? 但(🦄)是我(wǒ(👁) )在上海(💃)没有见(🔴)(jiàn )过不是(shì )越野车(chē )就会托底的路，而且是交通要道(dào )。