迟(chí(🍥) )砚(🌅)晃到(dào )孟行悠身边来(🏾)(lá(🏊)i )，盯着(zhe )黑板上人物那(nà(🤧) )处(🆕)空白(bái )，问：那块颜色(🔍)很(🐐)多(duō )，怎么分工(gōng )？ 孟(😐)行(⤵)(háng )悠心头憋得那(nà )股(🍊)气(📪)突(tū )然(🚚)就顺畅了，她浑(😉)身(shēn )松快(🛳)下来，说话也随(🤼)(suí )意许多(🛷)：你以前拒绝(🤰)(jué )别人，也(🐺)把(bǎ )话说这(zhè(🐞) )么狠吗？(💿) 贺勤(qín )说的那(🍍)(nà )番话越(🐱)想越带(dài )劲，孟(mèng )行悠(💗)还(📪)把自己整得有(yǒu )些感(😫)动(🍛)，坐(zuò )下来后(hòu )，对着迟(🍻)砚(🕛)感(gǎn )慨颇多(duō )：勤哥(😁)一(🤙)个数(shù )学老师(shī )口才(🚌)不(🥔)比许先(xiān )生差啊(ā )，什(📙)么(♍)‘教育是一个(gè )过程(📺)，不(🕚)是(shì )一(👅)场谁(shuí )输谁赢(👱)的比赛(sà(😄)i )’，听(tīng )听这话(😗)，多酷(kù )多(🥐)有范(fàn )，打死我(🔸)我都说不(🚸)出(chū )来。 孟行悠(📆)这才放心(🙁)(xīn )：那就好，勤哥是(shì )个(👐)好老师，绝(jué )对不能(né(🐤)ng )走(🈶)。 思想开了(le )个小差(chà )，孟(🏴)行(🈷)悠赶紧拉回来(lái )，问：(🥊)那(🔤)你(nǐ )为什么(me )要(yào )跟我(😁)说(🕡)？ 贺(hè )勤和其(qí )他班(🐈)两(👦)个老师(shī )从楼上(shàng )的(🎃)教(⏫)师食堂(🛷)吃(chī )完饭下(xià(🐝) )来(🐮)，听见大(🤐)门口的动(dòng )静(🚷)，认出是(shì(🎹) )自己班(bān )的学(🍦)生，快步(bù(🐛) )走上去(qù )，跟教(🌚)导主任(rè(🦈)n )打了声(shēng )招呼(🐂)，看向迟砚(🎗)和孟(mèng )行悠：你们怎么(🎯)还不(bú )去上课？