我(wǒ )有一次做(zuò )什么节目的(👣)时候(hòu )，别(🏩)人请(🚕)(qǐng )来(🧖)了一(😋)堆(duī(🏜) )学有(♉)成果(guǒ )的(🤡)专家(jiā )，他们知(zhī )道我退学(xué )以后痛(tòng )心疾首地告诉我：韩(🎉)寒，你(😌)不能(🎠)停止(🏏)学习(🔉)啊(ā(📂) )，这样(🏇)会(huì(🐂) )毁了你啊。过高(gāo )的文凭其(qí )实已经毁(huǐ )了他们，而学历(lì )越(🥧)高的(🕍)人(ré(🈳)n )往往(🚊)思维(🎍)(wéi )越(💣)僵。因(🖼)为谁(🔌)告(gà(📽)o )诉他们我(wǒ )已经停止学习了？我只是(shì )不在学校(xiào )学习而(🥐)已。我在(zà(👀)i )外面(🌇)学习(👓)(xí )得(🚎)挺好(😪)的，每(🥎)天(tiān )不知(🍮)不觉(jiào )就学习了(le )解到很多(duō )东西。比如做那(nà )个节目的(de )当天(🛩)我(wǒ(📒) )就学(🚎)习了(😊)解到(🕰)，往(wǎ(🕒)ng )往学(🏋)历越(🐢)高越笨得打结这(zhè )个常识。 这样的生活一直(zhí )持续到五(wǔ )月(㊙)。老夏(🆕)(xià )和(😸)人飙(⚪)车(chē(✍) )不幸(👉)撞(zhuà(🌅)ng )倒路(😢)人，结(🍡)果是大(dà )家各躺(tǎng )医院两个(gè )月，而老(lǎo )夏介绍的四部跑车(🤨)之中已(yǐ(🕧) )经有(😏)三部(🚶)(bù )只(🧑)剩下(🚊)车架(🛰)，其(qí )中一(🔛)部是(shì )一个家伙带着自(zì )己的女朋(péng )友从桥上(shàng )下来，以(yǐ(🕕) )超过(🍰)一(yī(👷) )百九(🍵)十迈(🌪)(mài )的(🛥)速度(😗)撞(zhuà(🌓)ng )上隔离(lí )带，比翼双飞，成(chéng )为冤魂。 在这样的秩序中(zhōng )只有老(🌓)夏(xià(👴) )一人(🕉)显得(🔲)特立(🏟)独(dú(💅) )行，主(💑)要(yà(🎡)o )是他(📳)的车(chē )显得特立(lì )独行，一个月以(yǐ )后校内出(chū )现三部(bù )跑(🔲)车，还(hái )有(🚓)两部(🎼)SUZUKI的(de )RGV，属(📔)于当(🈳)时新(🍽)款，单(😅)面双(shuāng )排(💮)，一样(yàng )在学校里横冲直(zhí )撞。然而(ér )这两部车子却是(shì )轨迹(🦎)可循(🤫)(xún )，无(🎂)论它(💉)(tā )们(🐿)到了(🏷)什(shí(♓) )么地(👇)方(fāng )都能找到(dào )，因为这(zhè )两部车(chē )子化油器有问题，漏油严(🤭)重。 如(🎢)果在(🏪)内地(🍼)，这个(🤬)问题(🛴)(tí )的(🎋)回答(Ⓜ)会超(🏼)过一(yī )千字，那(nà )些连自己(jǐ )的车的驱(qū )动方式(shì )都不知道(🐸)(dào )的记者(👢)编(biā(🔕)n )辑肯(🧢)定(dì(🕗)ng )会分(🕳)车的(🌆)(de )驱动方式(➗)(shì )和油门深浅的控制和车身(shēn )重量转移(yí )等等回答到自己(😯)(jǐ )都(🗣)忘记(🗃)了(le )问(🏠)题是(🧐)什么(🎈)。 或(huò(🎗) )者说(🚒)当遭(zāo )受种种暗(àn )算，我始(shǐ )终不曾(céng )想过要靠(kào )在老师或(😱)(huò )者(🎠)上司(😹)(sī )的(🗾)大腿(😃)上寻(🏙)求温(❣)暖(nuǎ(🍅)n )，只是(😏)需要一个漂亮如我(wǒ )想象的姑(gū )娘，一部车子的(de )后座。这(zhè )样(🍳)的想法(fǎ(⌚) )十分(🖲)消极(🏺)(jí )，因(💶)为(wé(🌪)i )据说(🤰)人在(zài )这(📭)样的情(qíng )况下要(yào )奋勇前进(jìn )，然而问(wèn )题关键是当此人不(📜)想前(🚉)进(jì(🆒)n )的时(🌳)候，是(⬅)否可(🌵)以让(💶)他安(⌛)(ān )静。 然后(hòu )是老枪，此人在(zài )有钱以后(hòu )回到原来(lái )的地方(🌲)，等候(🐍)那(nà(😵) )个初(🥥)二的(🥧)(de )女孩(🐁)子，并(😃)且想(✝)(xiǎng )以(🉐)星探的名义将她(tā )骗入囊中，不幸的是老枪(qiāng )等了一个(🚖)(gè )礼(☔)拜那女孩(😼)始终(🤒)(zhōng )没(📍)有出(😬)现(xià(⏫)n )，最后(👴)才(cái )终于(🎷)想明(míng )白原来(lái )以前是初(chū )二，现在(zài )已经初(chū )三毕业了(le )。 或(💖)者说(🐳)(shuō )当(😹)遭受(🥪)种种(🥄)暗算(⛄)，我始终(zhō(💇)ng )不曾想过要靠在老师或者(zhě )上司的大(dà )腿上寻求温暖，只是(🎴)需要(🧢)(yào )一(🌁)个漂(🍈)亮(lià(🐪)ng )如我(🍍)想象(🌇)(xiàng )的(🎁)姑娘(niáng )，一部车(chē )子的后座(zuò )。这样(yàng )的想法十分消极，因为据(🚑)说人(🙅)在这样的(🚰)情况(🎐)(kuàng )下(🔥)要奋(🎰)勇(yǒ(🗡)ng )前进(🦅)，然而问题(tí )关键是当(dāng )此人不想(xiǎng )前进的时候，是(shì )否可以让(ràng )他安(❎)静。 中(🥠)国人(🤒)(rén )首(🐍)先就(💝)没(mé(📕)i )有彻底弄(👘)(nòng )明白，学习和上学，教育(yù )和教材完全是两个概念。学习未必(🐚)(bì )要(🏣)在学(🌾)校里(⛷)学，而(🔦)在学(🌛)校(xià(🐑)o )里往(🦁)往不(bú )是在学习(xí )。 他们(men )会说：我(wǒ )去新西兰(lán )主要是(shì )因(🛷)为那(🐰)里的空气(🎴)好(hǎ(🎀)o )。 原来(🤫)大家(❕)所关(❗)心的(🤦)都是(shì )知识能带(dài )来多少钞票。