关于书(shū )名为什(shí )么(💳)叫(jià(🌅)o )这(zhè(🚍) )个我(wǒ )也不知(zhī(💮) )道，书(🤽)(shū )名就像(xiàng )人名一样，只要听(🖼)着顺(🧓)耳就可以了，不一定要(📀)有意(🐻)义或者代表什么，就(jiù )好比如(⛴)(rú )果(🎗)《三(sān )重门》叫《挪(nuó(😔) )威的(🚄)森(sē(😵)n )林》，《挪(nuó )威的森(sēn )林》叫(jià(🐨)o )《巴黎(🙍)(lí )圣(🐤)母院(yuàn )》，《巴黎圣母(🎐)院》叫(🏈)《三重(😤)门》，那自然也会有人觉得(🎤)不错(🥨)并展(🛐)开丰(fēng )富联想(xiǎ(👑)ng )。所以(🚖)(yǐ )，书名(míng )没有意(yì )义。 - 我(wǒ )曾(🚉)经(jī(🏍)ng )说过(🐣)中(zhōng )国教育(yù )之(⛳)所以(🏜)(yǐ )差是因(yīn )为教师的水平差(🕡)。 我有(🤖)一次做什么节目的时(🤳)候，别(🧚)人请来了一堆学有成(chéng )果的(⏫)专(zhuā(🛀)n )家，他(tā )们知道(dà(🎞)o )我退(🧙)学(xué(🚟) )以后痛(tòng )心疾(jí )首(shǒu )地(🌠)告(gà(♊)o )诉我(📈)：韩寒，你不能(né(🛃)ng )停止(🌋)学(xué(🔦) )习啊，这样会毁了你啊。过(🎂)高的(🈴)文凭(😊)其实已经毁了他(🕑)们，而(🌅)学历(lì )越高的(de )人往往(wǎng )思维(📦)越(yuè(🔉) )僵。因(😢)(yīn )为谁告(gào )诉他(🤼)们(men )我(🏇)已(yǐ )经停止(zhǐ )学习了(le )？我只(🏉)(zhī )是(🌻)不在(zài )学校学习而已(👪)。我在(🔦)外面学习得挺好的，每天不知(🏜)不觉(💑)就学习了解到很(⏪)(hěn )多(⛺)东西(🔍)(xī )。比如(rú )做那个(gè )节目(⛓)的(de )当(📝)天我(🤦)(wǒ )就学(xué )习(xí )了(🤐)解(jiě(♊) )到，往(🦊)(wǎng )往学历(lì )越高越(yuè )笨(⏭)得打(🗞)(dǎ )结(🍔)这个常识。 教师或(🎈)者说(💍)学校经常犯的一个大错误就(🖕)是孤(🚟)立看(🚠)不(bú )顺眼的(de )。比如(🧟)(rú )，有(😱)一(yī )人考试(shì )成绩很(hěn )差，常(🎥)(cháng )常(🛳)不(bú )及格，有的教(jiāo )师(🔲)就经(🥅)(jīng )常以拖(tuō )低班级平均分为(🐑)名义(👣)，情不自禁发动其(🕓)他学(🐋)生鄙(➖)视他。并且经常做出一(yī(❣) )个学(🔎)生(shē(🍊)ng )犯错全(quán )班受罪(💔)(zuì )的(⬛)没有(yǒu )师德的(de )事情(qíng )。有的(de )教(➿)师潜(💴)(qián )意(🎱)识的(de )目的就(jiù )是(🕳)要让(❓)(ràng )成绩差的学生受到其他心(🍂)智尚(💮)未健(😂)全的学生的排挤(🌫)。如果(🐟)不是这(zhè )样，那(nà )这件事(shì )情(😕)就做(🕖)(zuò )得没有(yǒu )意义了(le )。 那(🔎)人(ré(⛺)n )说：先生，不行的(de )，这是(shì )展车(🔛)，只能(🚃)外面看，而且我们(✈)也没(🤘)有钥(🏹)匙。 最后我还是如愿以偿(🛂)离开(🐗)上海(😣)，却(què )去了一(yī )个(🎳)低等(🤨)(děng )学府。