老夏马(mǎ )上用北(bě(🍌)i )京话说：你丫危(wēi )急(🛂)时(🍻)刻(kè )说话还挺(tǐng )押(😙)韵(🦈)。 这些事情终于引(yǐ(👹)n )起学校(🐊)(xiào )注意，经(jīng )过一个(🦎)(gè(✔) )礼拜的调查，将(jiāng )正(🎫)卧(🍵)床(chuáng )不起的老(lǎo )夏(😭)开(🚘)除(chú )。 关于书名为什(shí(👵) )么(⛎)叫这(zhè )个我也不(bú(🕝) )知(🕉)道，书名就像人名一(🎆)样(🔯)，只(zhī )要听着顺(shùn )耳(😫)就可(kě(🎵) )以(yǐ )了，不一定要有(⛴)意(💚)义(yì )或者代表(biǎo )什(🏈)么(🌛)，就(jiù )好比如果《三重门(🕤)》叫《挪威(wēi )的森林》，《挪(nuó(👃) )威(🎒)的森林》叫《巴黎圣(shè(🦁)ng )母(⭐)院》，《巴黎(lí )圣母院》叫(😰)《三(sān )重(🔘)门》，那自然(rán )也会有(👌)(yǒ(😝)u )人觉得不错并展(zhǎ(🍀)n )开(👒)丰富(fù )联想。所(suǒ )以(🐹)，书(🤡)(shū )名没有意义。 - 教(jiāo )师(👻)或(🔖)者(zhě )说学校经(jīng )常(🔁)犯(♋)的(de )一个大错误就是(🕖)孤(🛡)立看(kàn )不顺眼的(de )。比(🥇)如(rú )，有(🌶)一人考试成绩很差(🔟)(chà(🤤) )，常常不(bú )及格，有(yǒ(🏷)u )的(🚓)教师就经常以拖低班(🍰)级平均(jun1 )分为名义(yì )，情(🚙)不(♏)(bú )自禁发动其他学(😤)生(🍂)鄙视(shì )他。并且(qiě )经(🍋)常(🍌)做(zuò(🖍) )出一个学生犯错(cuò(😪) )全(🔇)班受(shòu )罪的没有(yǒ(♓)u )师(🦒)德的(de )事情。有的教师(⛱)(shī(🔱) )潜意识(shí )的目的就(jiù(📻) )是(🕑)要让(ràng )成绩差的学(🎈)生(🛴)受(shòu )到其他(tā )心智(💞)尚(🤜)未(wèi )健全的(de )学生的(⚾)排挤。如(🏡)果不是(shì )这样，那(nà(🕡) )这(🈷)件事(shì )情(qíng )就做得(💕)没(🎆)有意义了。 以后我每(mě(🍍)i )次听到有(yǒu )人说外国(🥧)人(🍖)看不起中国人的时(⛹)(shí(🛎) )候，我总(zǒng )是不会(huì(🕒) )感(😝)到义(🔔)愤填膺，因为这(zhè )世(🌕)界(💶)上不(bú )会有莫(mò )名(🐶)其(🔪)妙的看不起(qǐ )，外国(🐽)(guó(🗑) )人不会因(yīn )为中国(guó(🎯) )人(❇)穷而看不起，因为穷(🗾)(qió(🚬)ng )的人都留(liú )在中国(🕷)(guó(👗) )了，能出国会穷(qióng )到(🐥)什么(me )地(💛)方去? 我(wǒ )说：没(mé(😯)i )事(🎑)，你说个地方，我后(hò(💹)u )天(🎾)回去，到上海(hǎi )找(zhǎo )你(🚙)。 我在北京时候的(de )一天(🥗)晚(🤝)上(shàng )，接到一(yī )个电(🏉)话(⛄)，是一个外地的读者(🐞)，说(📝)看了我(wǒ )的新书(shū )，觉得很(🈴)退步，我说其(qí )实是(🍒)我(😗)进(jìn )步太多(duō )，小说(🙏)就(🥌)是生活(huó )，我在(zài )学校(🙀)外面(miàn )过了三(sān )年的(🌀)生(🦐)活，而你(nǐ )们的变(bià(🔁)n )化(🔬)可能仅(jǐn )仅是从(có(👵)ng )高一变(✏)成了高三(sān )，偶像(xià(💁)ng )从(⛷)张信哲(zhé )变成了(le )F4而(💟)已(🕺)，所以根本不在一(yī )个(🐁)欣赏的(de )层次上(shàng )。我总(🛎)不(🏂)能每本书都上(shàng )学(✉)啊(✏)几班(bān )啊的，我(wǒ )写(🔟)东(🚣)西只能考虑到我的兴趣而(💜)(ér )不能考虑(lǜ )到你(💲)们(⏮)的兴趣。这是一种风(🏫)格(🎂)(gé )。