这个(🎨)时候(hòu )我感觉到(🍤)(dào )一种很强烈的(📑)夏(xià(🥖) )天(tiān )的气息，并且(🥔)很(hěn )为之陶(📌)醉，觉(👂)得(dé )一切是(🐂)如(rú(🌀) )此美好，比如明(mí(🏈)ng )天(tiān )有堂体育课(🌛)，一(yī )个礼拜以(yǐ(🈳) )后秋游(yóu )，三周后(🍰)(hòu )球赛，都能让人(💓)(rén )兴(xìng )奋，不同于现在(🖤)(zài )，如果现(xiàn )在有(🤦)人送我一辆(👩)(liàng )通(🌝)用别克，我还(🛐)(hái )会(🌞)(huì )挥挥手对他说(💠)：这(zhè )车你自(zì(🌓) )己留着买菜时候(🕍)(hòu )用吧。 我说：你(🥘)他(tā )妈别跟我说(😠)什么(🐕)(me )车上又没(méi )刻你(🈯)的名字这种(zhǒng )未(🥍)(wèi )成年人说(🔎)的话(🙈)，你自己心里明白(♓)(bái )。 然后他(tā )从教(👠)室里叫出一(yī )帮(⬜)(bāng )帮手，然后大家(📱)(jiā )争先恐后(hòu )将(🗄)我揍(zòu )一顿，说(shuō )：凭(🈁)这个。 我浪(làng )费(fè(🧤)i )十年时间在(🔭)听所(🔜)(suǒ )谓的蜡烛(🐚)(zhú )教(🍩)导我们不能早(zǎ(🎄)o )恋等等问题，然(rá(🌏)n )而(ér )事实是包括(🦇)我在(zài )内(nèi )所有(🔎)的(de )人都在到处寻(🤒)找(zhǎ(🖥)o )自己心底的那个(🚖)姑(gū )娘，而我们所(🚱)疑(yí )惑的是(👰)，当我(😹)喜欢另一个(gè )人(🥟)(rén )的时候，居然能(🏽)(néng )有一根既不是(🎵)我(wǒ )爹妈也不(bú(📍) )是我女朋友爹妈(🤴)(mā )的(de )莫名其妙的蜡烛(🍑)(zhú )出来说：不行(💆)。 我曾经说(shuō(🐻) )过中(🥕)国教育之所(🕍)(suǒ )以(🍩)(yǐ )差是因为教师(❣)的(de )水平差。 电视剧(🦍)搞到一半(bàn )，制片(🕠)突然觉得(dé )没(mé(🤭)i )意思，可能这个(gè(🙁) )东(dō(🔂)ng )西出来(lái )会赔本(🆎)，于是叫(jiào )来一帮(🍵)专家开了一(🕘)(yī )个(🧔)研讨会，会上(shàng )专(😗)家扭捏(niē )作态自(🔓)以为是废(fèi )话(huà(🔦) )连篇，大多都以(yǐ(🗿) )为自己是这个领(📂)(lǐng )域里的权(quán )威，说起(🈚)话来都(dōu )一(yī )定(😅)是如何如何(🚞)，并且(⛎)搬出(chū )以前(🥫)事(shì(🐰) )例说明他(tā )说话(✏)很有预见性(xìng )，这(🔭)样的人去公园(yuá(📺)n )门口算命(mìng )应当(📽)会更有前途(tú )。还(🐩)有一(🤠)些老家(jiā )伙(huǒ )骨(🈲)子里还是抗战(zhà(👧)n )时(shí )的东西(😼)(xī )，却(🔌)要装出一副(fù )思(🤔)想新锐的模样，并(🐣)且反复强调说(shuō(💓) )时代已经(jīng )进入(❌)了二十一世(shì )纪(🗝)(jì )，仿佛我们都不(bú )知(🔻)道这一点似的(de )，这(🔒)样的(de )老家伙(🎡)口口(🌽)声声(shēng )说(shuō(📸) )什么(♑)都要交给年(nián )轻(🎖)人处理(lǐ )，其实(shí(🍅) )巴不得所(suǒ )有的(🍶)酒吧舞厅都(dōu )改(🦖)(gǎi )成敬老院。 - 不过(💩)(guò )最(😺)最让人(rén )觉得厉(🤪)害的是，在那里很(🎰)多中国(guó )人(😠)(rén )都(🌍)是用英语交流(liú(🕔) )的。你说(shuō )你要练(📮)英文的话(huà )你和(💷)新西兰人去练(lià(🎻)n )啊，你两个中国(guó(💌) )人有什么(me )东西不得不(🍙)用英(yīng )语(yǔ )来说(✒)的? 说完觉得(🏝)(dé )自(📸)己很矛盾，文(🛏)(wén )学(🔄)这样的(de )东西太复(💕)杂，不(bú )畅(chàng )销了(📶)人家说你写(xiě )的(❕)东西没(méi )有人看(🔔)(kàn )，太畅销(xiāo )了人(🏪)家说看的人(rén )多(duō )的(🤹)不是好东西，中国(🤦)不在(zài )少数(🕯)的作(🔭)家专家(jiā )学者希(🥎)望我写的(de )东(dōng )西(🤭)再也没人看，因为(🤴)他们(men )写的东西没(🥘)有人(rén )看，并且有(🕦)不在少(shǎo )数的研究人(🤱)员觉(jiào )得《三重(chó(🎬)ng )门》是本垃圾(💔)，理(lǐ(👅) )由是像这样(🌂)用人(🥐)(rén )物对话来凑字(🎦)数(shù )的学生小(xiǎ(🦗)o )说儿童文学没有(⏯)(yǒu )文(wén )学价值，虽(🕵)然我(wǒ )的书往往(🍺)(wǎng )几十页(yè )不出现一(🐧)(yī )句人物对话，要(💚)(yào )对(duì )话起(🉑)来也(🥘)不超过(guò )五句话(🖥)。因为我觉得人有(🛸)(yǒu )的时候说话很(💱)没有(yǒu )意思。