六班后门大开着(🧑)，迟砚(🏊)和孟行悠站在教(jiāo )室(🕳)最后(🌾)面略显突兀，引(yǐn )得经(👽)过的(😮)人总会往教(jiāo )室里面(🦎)看几(🅿)眼，带着(zhe )探(tàn )究意味。 孟(🚿)行悠(👋)涌上(shàng )一股成就感：(🚼)那是(🍴)，我都说了路边摊是好(😂)东(dō(👯)ng )西，你(🎄)太不会享受生(shēng )活了(🚄)。 迟砚(🚾)写完这一列(liè )的最后(🏓)一个(🔕)字，抬头(tóu )看了眼：不(🍿)深，挺(✂)合适(shì )。 孟行悠心头憋(🥘)得那(🤪)(nà )股气突然就顺畅了(👑)，她(tā(😹) )浑身松快下来，说话(huà(🏒) )也随(😚)意许多：你以前(qián )拒(🗽)(jù )绝(🔐)别人，也把话说这(zhè )么(😕)狠吗(🤱)？ 贺勤走到两(liǎng )个学(🧡)生面(😁)前站着，大有(yǒu )护犊子(🎋)的意(🏀)思, 听完教(jiāo )导主任的(🎾)话，不(🚃)紧不(🕝)慢(màn )地说：主任说得(💭)很对(🗺)(duì )，但我是他们的班主(🦔)任(rè(🤓)n )，主任说他们早恋，不知(🚰)道依(🤱)据是什么？我(wǒ )们做(🆓)老师(🎃)的要劝导学(xué )生，也得(🚴)有理(🧝)有据, 教育(yù )是一个过(🚧)程，不(🚈)是一(yī )场谁输谁赢的(⛑)比赛(🦆)。 贺(hè )勤说的那番话越(💪)想越(🐥)(yuè )带劲，孟行悠还把自(😀)(zì )己(💅)整得有些感动，坐下(xià(🥕) )来后(🤫)，对着(🧤)迟砚感慨(kǎi )颇多：勤(🏞)哥一(🎏)个数学老(lǎo )师口才不(🎢)比许(😻)先生差(chà )啊，什么‘教(🔁)育是(🤩)一个(gè )过程，不是一场(🐊)谁输(🚥)(shū )谁赢的比赛’，听听(🈵)这(zhè(🐃) )话，多酷多有范，打(dǎ )死(💗)我我(🛌)都说不出来。 迟(chí )梳打(🐤)开后(😐)座车门，想(xiǎng )去把人给(🐌)叫醒(😱)，迟砚(yàn )早(zǎo )她一步，我(📂)来吧(🛃)。 孟(mèng )行悠不信，把手放(🙂)下(xià(🏀) )来凑上前看，发现镜片(🎃)(piàn )还(🗜)真没(📽)度数，是平光(guāng )的。 迟砚(🧗)晃到(🌑)孟行悠身(shēn )边来，盯着(🐐)黑板(👬)上人(rén )物那处空白，问(🧝)：那(🏳)块(kuài )颜色很多，怎么分(🥡)工(gō(⚓)ng )？