老夏目(mù )送此(📉)人(rén )打车离(🥏)(lí(🏑) )去后，骑上车(⛑)很兴奋地(🚅)邀请我坐上来(🎉)回学校兜风(🆘)去(🍯)。我忙说：别(🔁)(bié )，我还(hái )是打(🍕)车(chē )回去(⬆)吧(ba )。 说完(wán )觉得(🐑)自己很矛盾(🦂)，文(📁)学这样的东(😕)西太复杂，不畅销了人家(💉)说你写的东(🍞)西(😗)(xī )没有人(ré(☝)n )看，太(tài )畅销了(👊)(le )人家说看(🎴)的人多的不是(🔣)好东西，中国(🏣)不(✏)在少数的作(🛎)家专家学者希望我写(xiě(🚭) )的东西(xī )再也(🙆)没(méi )人看，因(✉)为他(tā )们写的(🌷)东西没有(🍱)人看，并且有不(🔷)在少数的研(🌧)究(🏤)人员觉得《三(🖨)重门(mén )》是本(bě(🔽)n )垃圾，理由(🔵)是(shì )像这样(yà(🌬)ng )用人物对话(🏂)来(😢)凑字数的学(♓)生小说儿童文学没有文(🏹)学价值，虽然(🈁)我(👷)的书往(wǎng )往(📮)几十(shí )页不出(🎏)(chū )现一句(🤴)(jù )人物对话，要(👦)对话起来也(♐)不(🚞)超过五句话(🗓)。因为我觉得人有的时候(🏜)说话很(hěn )没有(👿)意(yì )思。 我(wǒ(🥧) )说：搞(gǎo )不出(💫)来，我的驾(🕌)照都还扣在里(😤)面呢。 中国的(📲)教(🏣)育是比较失(🤦)败的教育。而(é(🍤)r )且我不(bú(👼) )觉得这(zhè )样的(🍭)失(shī )败可以(🐽)(yǐ(💈) )归结在人口(🏝)太多的原因上，这就完全(🌘)是推卸，不知(🤭)道(🚥)俄罗斯的经(🚡)济衰退(tuì )是不(🔗)是(shì )人口(🈶)太(tài )少的责(zé(🏄) )任，或者美国(🤝)的(🖥)9·11事件的发(⏫)生是否归罪于美国人口(🚆)不多不少。中国(💵)这样(yàng )的教(👯)育(yù )，别说(shuō )一(🧀)对夫(fū )妻(🚤)只能生一个了(🐛)，哪怕一个区(🌭)只(🈷)能生一个，我(✨)想依然是失败的。 我没理(😊)(lǐ )会，把(bǎ )车发(😽)了(le )起来，结果(🚗)校(🗿)(xiào )警一步上(✨)前，把钥匙拧了下来，说：(🍱)钥匙在门卫(🕟)间(🚪)，你出去的时(📕)候拿吧(ba )。 我不(bú(📐) )明白我(wǒ(🍣) )为什么(me )要抛弃(⛪)这些人，可能(🔦)是(🎗)我不能容忍(🕯)这些人的一些缺点，正如(💒)同他们不能(né(🤘)ng )容忍我(wǒ )的(💥)车一(yī )样。 一(yī(〰) )凡说：没(😣)呢，是别人——(👪)哎，轮到我的(📅)戏(👎)了明天中午(😪)十二点在北京饭店(diàn )吧(🔋)。 在(zài )这样的(de )秩(⛅)序中(zhōng )只有(🍽)老(📛)(lǎo )夏一人显(🛠)得特立独行，主要是他的(😻)车显得特立(🥢)独(😕)行，一个月以(⏺)后校内出(chū )现(👜)三部(bù )跑(😾)车，还有两(liǎng )部(🏔)SUZUKI的RGV，属于当时(👣)新(🏘)款，单面双排(🚟)，一样在学校里横冲直撞(🍺)。然而这两部(bù(🏳) )车子却(què )是(㊙)轨迹(jì )可循，无(🦑)论它们到(🐼)了什么地方都(➖)能找到，因为(🎮)这(🏪)两部车子化(🧡)油器有问题，漏油(yóu )严重(🥍)。