说完觉得自己(🚒)很矛盾(🛄)(dùn )，文(wé(✏)n )学(xué )这(❌)样的东(👼)西太复杂，不畅销了(le )人家说(shuō )你(nǐ )写的(de )东西没有人看，太畅销了人家(🍂)说(shuō )看(🏜)(kàn )的(de )人(🕝)(rén )多的(🔗)不是好(🎼)东西，中国不在少数(shù )的作(zuò )家(jiā )专家学者希望我写的东西再也(yě )没人看(💊)(kàn )，因为(😃)(wéi )他们(🧣)写的东(🏑)西没有人看，并且有(yǒu )不(bú )在少(shǎo )数的研究人员觉得《三重门》是(shì )本垃(lā )圾(🎙)(jī )，理由(🌨)(yóu )是像(🖤)这样用(💻)人物对(❕)话来凑(còu )字数(shù )的(de )学生小说儿童文学没有文学价(jià )值，虽(suī )然(rán )我(🎿)的(de )书往(🐚)往几十(🥊)页不出(🔑)现一句(❌)人物对(duì )话(huà )，要(yào )对话起来也不超过五句话。因为(wéi )我觉(jiào )得(dé )人有的时(🌃)候说话(❇)很没有(🐻)意思。 我(🧗)曾经(jīng )说(shuō )过中(zhōng )国教育之所以差是因为教(jiāo )师的水(shuǐ )平(píng )差。 老夏走后(🎋)没有消(🏃)息，后来(🚵)出了很(🐔)(hěn )多起(🏿)(qǐ )全(quán )国走私(sī )大案，当电视转播的时候(hòu )我以(yǐ )为(wéi )可以再次看(🤪)见老夏(🧖)，结果发(🤴)现(xiàn )并(🖐)没有(yǒ(🔑)u )此(cǐ )人。 开了改车的铺子以后我决定不再(zài )搞(gǎo )他(tā )妈(mā )的文学，并且从香(🥟)港订了(🉑)几套TOPMIX的(🔋)(de )大包(bā(🐵)o )围(wéi )过来，为了显示实力甚至还在(zài )店里放(fàng )了(le )四个(gè )SPARCO的赛车坐椅，十八寸(🗼)的钢(gā(🆎)ng )圈，大(dà(🚒) )量(liàng )HKS，TOM(🚶)S,无限，TRD的(❗)现货，并且大家出资买(mǎi )了一(yī )部(bù )富康改(gǎi )装得像妖怪停放在门(🍒)口，结果(🏀)(guǒ )一(yī(👽) )直等到(📼)第三天(🧗)的时候才有第一(yī )笔生意(yì )，一部(bù )本田雅阁徐徐开来，停在门口，司(sī )机(jī(❣) )探(tàn )出(🎧)头来问(😳)：你们(🏍)这里是改装汽车(chē )的吗(ma )? 然(rán )而问题关键是，只要你横得下(xià )心，当(dāng )然(rán )可(🌈)以(yǐ )和(🔁)自己老(🛫)婆在你(🌄)中学老(🆎)师(shī )面前上(shàng )床(chuáng )，而(ér )如果这种情况提前十年，结果便(biàn )是被(bèi )开(🤺)(kāi )除出(😙)校(xiào )，倘(🛫)若自己(🤖)没有看(👼)家本领(lǐng )，可(kě )能(néng )连老婆都没有。 年少的时候常(cháng )常想能(néng )开(kāi )一辆(liàng )敞(🚰)篷车又(🐊)带着自(🤠)己喜欢(😁)的人在满(mǎn )是(shì )落(luò )叶(yè )的山路上慢慢，可是现在我发现(xiàn )这是(shì )很(hěn )难(😓)的。因为(🚐)首先开(🌿)着敞篷(🆙)车的时(🕶)候旁(páng )边(biān )没有(yǒu )自己喜欢的姑娘，而有自(zì )己喜欢(huān )的(de )姑娘(niáng )在(🆙)边上的(👁)时候又(📟)没开敞(🚔)篷车，有(⛄)(yǒu )敞篷(péng )的(de )车和自(zì )己喜欢的姑娘的时候偏偏(piān )又只(zhī )能(néng )被堵车在城(🌁)里。然后(🏭)随着时(📧)间(jiān )过(🌔)去，这(zhè )样的(de )冲动也越来越少，不像上学的时(shí )候(hòu )，觉(jiào )得可以为一个姑娘(👚)付出一(🎺)切——(👬)对了(le )，甚(♌)至还有(🍐)生命。 一个月后这铺子倒闭(bì )，我从里面抽身而出，一个朋友(yǒu )继续将(🦗)(jiāng )此(cǐ(📮) )铺子(zǐ(🤩) )开成汽(🦉)车美容(📨)店，而那些改装件(jiàn )能退(tuì )的(de )退，不能退的就廉价卖给车队。 老夏(xià )马(mǎ )上用(🤙)北京话(🏢)说：你(🚊)丫危急(🈺)时刻(kè )说话还(hái )挺(tǐng )押韵(yùn )。 教师或者说学校经常犯的一个(gè )大(dà )错误(wù(✒) )就是孤(🚍)立看不(🕥)顺眼的(👧)。比如，有(yǒu )一人(rén )考(kǎo )试成绩很差，常常不及格，有的教师(shī )就(jiù )经常以拖低(🐊)班级平(🚚)均分为(📮)名义(yì(👂) )，情不(bú(🍱) )自(zì )禁发(fā )动其他学生鄙视他。并且经常做(zuò )出一(yī )个(gè )学生犯错全班受(🍙)罪的没(🚈)有师德(🏬)的(de )事情(👗)(qíng )。有的教师潜意识的目的就是要(yào )让成绩(jì )差(chà )的学(xué )生受到其他心智(🏟)尚未健(⭐)全的学(🍰)生(shēng )的(😃)(de )排挤(jǐ )。如果不是这样，那这件事情就(jiù )做得(dé )没(méi )有意义了。