说(shuō )完觉得自(🕸)己很矛(máo )盾(💙)，文(wén )学(🛅)这样(yàng )的东(⏩)西太(tài )复杂(🦌)，不畅销(🚴)(xiāo )了人家说(shuō )你写(📺)的(de )东(📲)西没(mé(🚙)i )有人看，太畅(🌨)销(xiāo )了(👰)人家(jiā )说看(🈚)的人(rén )多的不是好(⛴)东(dōng )西，中国(👩)(guó )不在少数的作(zuò(🕌) )家专家学(xué(🏪) )者希望(🛣)我写的(de )东西再也(yě )没人(✒)看，因为(🚤)(wéi )他们写的(🚽)(de )东西没(😗)有人(🚚)看(kàn )，并(📴)且有不在少数的研(🌎)(yán )究人员觉(🍋)得《三重门》是本垃圾(🤤)，理由是像这(🌹)(zhè )样用(🥅)人物对话来(🍜)(lái )凑字数(shù(📅) )的学生(🥄)(shēng )小说儿童(tóng )文学(🌵)没(mé(🐾)i )有文学(🤑)(xué )价值，虽(suī(🕦) )然我的(🦂)(de )书往往(wǎng )几(🥘)十页不(bú )出现一(yī(😆) )句人物(wù )对(💛)话，要(yào )对话起来也(🌹)不(bú )超过五(㊙)句(jù )话(🍜)。因为我觉(jiào )得人有的(de )时(🐞)候说话(🛤)很没(méi )有意(👯)思。 原来(🏤)大家(🈺)所关(guā(🚨)n )心的都是(shì )知识能(⛷)带来多(duō )少(🏌)钞票。 站在这里，孤(gū(🕙) )单地，像黑夜(🚵)一缕微(👡)光(guāng )，不在乎(🗼)谁看到(dào )我(🍵)发亮(lià(🔝)ng ) 我喜欢车有一个(gè(🧛) )很重(🔰)要(yào )的(🥅)原因(yīn )是赛车这(zhè(💢) )个东西(xī )快(📨)就是(shì )快，慢就(jiù )是(🚁)慢，不像所(suǒ(👓) )谓的文艺(yì )圈，说人(㊙)的欣(xīn )赏水(🍏)平不(bú(🔊) )一样，所以不(bú )分好坏。其(🎩)实文学(📀)这个(gè )东西(🙀)好坏(huà(📠)i )一看(📤)就能知(🤔)道(dào )，我认识(shí )的一(🐀)些人遣词(cí(🐛) )造句都还停留在未(💥)成年(nián )人阶(🙅)段，愣说(🎬)是一种风(fē(🔯)ng )格也没有办(🏣)法。 教师(♟)或(huò )者说学校经常(🕶)犯(fà(👈)n )的一个(🔬)(gè )大错误就是孤立(🈯)(lì )看不顺(shù(📇)n )眼的。比如，有(yǒu )一人(👽)考(kǎo )试成绩(🙆)(jì )很差，常(cháng )常不及(📲)(jí )格，有(yǒu )的(🏓)教师就(🥁)(jiù )经常以拖低班(bā(🍑)n )级平(⏳)均分(fè(⛏)n )为名义，情不(👪)(bú )自禁(😌)发动(💦)(dòng )其他(🥗)学生鄙视(shì )他。并且(🐒)(qiě )经常做出(🧦)一个(gè )学生犯错(cuò(🏓) )全班受罪的(🐩)没(méi )有(🚰)师德的事情(🚬)。有的教(jiāo )师(🧚)潜意识(🔢)的目的就是要(yào )让(🏦)成绩(👅)差的学(🛸)生受到其(qí )他心智(🔫)尚未健全(quá(🧣)n )的学生(shēng )的排挤。如(🔢)果不(bú )是这(🏿)样(yàng )，那这(zhè )件事情(🌤)就(jiù )做得没(🍤)(méi )有意(🙌)义(yì )了。 当年(nián )冬天(🤮)，我到(😣)香(xiāng )港(🦅)大屿山(shān )看(🧒)风景，远(🐽)山(shā(⬆)n )大海让(🏳)我(wǒ )无比激动，两(liǎ(😒)ng )天以后在(zà(🥁)i )大澳住下，天(tiān )天懒(💑)散在(zài )迷宫(🌱)般的街(🦈)道(dào )里，一个(gè )月后到尖(👸)沙嘴(zuǐ(🤩) )看夜景，不料看到个(🌩)夜(yè(🌟) )警，我因(🎊)为临时护照过(guò )期(😁)而被遣送回(🎳)内地。