在高三这个阶段(🍌)，成(👫)绩(jì )一(yī )般想(xiǎng )要(🍥)逆(🔷)袭，短时间提高三(sā(🛒)n )四(💸)十(shí )分不难，但对于孟(🤦)行悠(🐅)(yōu )这个(gè )文(wén )科差(chà(🍁) )劲了十来年的人，理科(💈)(kē(🚴) )已经(jīng )没有进步空(👀)间(🗾)的人来说，要(yào )从(có(🧓)ng )630的(🏞)档(dàng )次升级到660的档(🈶)次(🤫)，堪比(bǐ )登天(tiān )。 迟砚(✂)走(🔣)到盥(🥪)洗台，拧开水(shuǐ )龙(lóng )头(Ⓜ)冲(chōng )掉手上的泡沫，拿(♊)过(🚳)景(jǐng )宝的(de )手(shǒu )机，按(🍭)了(🍎)接听键和免提。 孟(mè(🏰)ng )行(👁)悠(yōu )在文科上下的(💤)功(🚹)夫最多(duō )，可(kě )收(shō(😽)u )效(🌑)甚(shèn )微，特别是现在进(🙀)入高(💤)(gāo )三，学习压力成倍增(🎻)加，面(miàn )对文(wén )科(kē )的(🔡)无(🥌)(wú )力感也比以前更(🚊)加(🚵)强烈(liè )。 ——孟行舟(🆕)，你(🔶)有病吗？我在(zài )夸(🌠)(kuā(🐡) )你，你看不出来啊。 迟(🐑)砚(🗑)往(wǎ(👂)ng )后靠(kào )，手臂随意地搭(🎌)在椅背上，继(jì )续说(shuō(🦂) )：(🤶)现在他们的关注点(🍮)都(🔥)(dōu )在你(nǐ )身上，只要(💰)放(🛫)点流言出去，把(bǎ )关(🏝)注(👊)(zhù )点放我身上来，就(🛏)算(⛴)老(lǎo )师要(yào )请(qǐng )家长(🕞)(zhǎng )，也(🔶)不会找你了。 我觉(jiào )得(🤹)这(zhè )事儿传到老师耳(🏻)朵(👻)里，只是(shì )早(zǎo )晚的(🤓)(de )问(🥓)题。但你想啊，早恋(lià(📇)n )本(🐰)来(lái )就是一个敏感(📳)话(🗂)题，现(xiàn )在外(wài )面(mià(🔊)n )又(🛃)把(bǎ )你说得这么难听，老师(🛢)(shī )估计(jì )觉得跟你不(🈳)好(💊)交流，直接请(qǐng )家(jiā(📘) )长(🦂)的(de )可能性特别大。 迟(🥕)砚(👜)脑(nǎo )中警(jǐng )铃大作(📰)，跟(🥌)上去，在孟行悠说(shuō(🅿) )第(🕥)二(èr )句话之前，眉头紧(👈)拧，迟(🛳)疑(yí )片(piàn )刻，问道：你(🚘)不是想分手吧(ba )？ 陶(tá(👌)o )可(🦊)蔓捏了捏她的手，以(💏)(yǐ(👤) )示安(ān )慰(wèi )：你(nǐ(🐞) )好(🥒)好想想，这周六不上(👊)(shà(🍭)ng )课，周末休息两天，是(🛌)个(💁)好(hǎo )机会(huì )。 孟行(háng )悠(🤱)一颗(♑)心悬着，在卧室(shì )里坐(😾)(zuò(🛫) )立难安，恨不得现在(🚜)就(🔤)打个(gè )电(diàn )话，跟父(🐈)母(🍓)把事情说了，一(yī )了(⏫)百(🔙)(bǎi )了。 孟行悠一怔，半(⚫)开(📭)玩笑道(dào )：你(nǐ )不会(😑)要以(🃏)暴制暴吧？叫(jiào )上霍(🔵)(huò )修(xiū )厉他们，把每个(📉)传(🤷)流言的人(rén )打一(yī(🏈) )顿(🌚)？