教师或(👹)者说(🔟)学校经(jīng )常(cháng )犯(fàn )的(❗)(de )一个大错误就(🤐)是孤立(⛹)看不顺眼的。比(⬅)如，有一人考试成绩很(⛪)差，常(📧)(cháng )常(👼)不及(🕟)格，有的教师就经常以(♌)拖低(🕛)班级(🔦)平均(🏊)分为名义，情不自禁发(🌿)动其他学生鄙(🥤)视他(tā(😴) )。并(bìng )且(qiě )经(jī(🅰)ng )常(cháng )做(zuò )出(chū(🧞) )一(yī )个(🌌)(gè )学(xué )生(shēng )犯(🔜)(fàn )错(cuò )全(quán )班(bān )受(shò(🥫)u )罪(zuì(🚟) )的(de )没(💏)(méi )有(✡)(yǒu )师德的事情。有的教(🆔)师潜意识(🦕)的目(🔂)的就是要让成绩差的(🌅)学生受到其他(🛏)心智尚(🐾)(shàng )未(wèi )健(jiàn )全(😇)(quán )的(de )学生的排挤。如果(🍦)不是(⭐)这样(🌴)，那这(🐭)件事情就做得没有意(📮)义了(⛩)。 那家(🍛)伙一(🌏)听这么多钱，而且工程(🎴)巨大，马上改变(😉)主意说(🥗)：那你帮我改(🧙)个差不多的吧。 我曾(cé(🖲)ng )经(jīng )说(shuō )过(guò(🗿) )中(zhōng )国(guó )教(jiāo )育(yù )之(🚖)(zhī )所(🗂)(suǒ )以(💨)(yǐ )差(💧)(chà )是(shì )因(yīn )为(wéi )教(jiā(🏹)o )师(shī )的(de )水(shuǐ )平(🈂)(píng )差。 那读者的问题是(🌒)这样的：如何(📰)才能避(🧐)免把车开到沟(💧)里去? 而我所惊奇的是(🍉)那(nà(📟) )帮(bā(🌸)ng )家(jiā(🖥) )伙(huǒ )，什么极速超速超(🎟)极速(✖)的，居(💫)然能(📶)不搞混淆车队的名字(📕)，认准自己的老(📢)大。 或者(🚴)说当遭受种种(🍦)暗算，我始终不曾想过(🥉)要靠在老(👮)师或(🐂)者上司的大腿上寻求(😈)温(wē(🚒)n )暖(nuǎ(🎹)n )，只(zhī(🐺) )是(shì )需(xū )要(yào )一(yī )个(🎂)(gè )漂(piāo )亮(liàng )如(🐯)(rú )我(wǒ )想(xiǎng )象(xiàng )的(de )姑(👹)(gū )娘(niáng )，一(yī )部(🚔)车子的(🚪)后座。这样的想(🖼)法十分消极，因为据说(🍡)人在(😬)这样(🍁)的情(💣)况下要奋勇前进(jìn )，然(🆎)(rán )而(ér )问(🛩)题关(🌒)键是当此人不想前进(🌻)的时候，是否可(🌊)以让他(🚢)安静。 所以我现(🏛)在只看香港台湾的汽(📷)车杂志。但(🦀)是发(🐴)展之下也有问题，因为(😚)在香(👘)港经(☕)常可(🌃)以看见诸如甩(shuǎi )尾(wě(⛰)i )违(wéi )法(fǎ )不(bú(✡) )违(wéi )法(fǎ )这(zhè )样(yàng )的(⚽)(de )问(wèn )题(tí )，甚(shè(🐨)n )至(zhì )还(🔋)(hái )在(zài )香(xiāng )港(⏱)(gǎng )《人车志》上看见一个(🎩)水平(🚍)高到(🌽)内地(🎣)读者都无法问出的问(💈)题。