孟(mèng )行悠把折(🐇)断的筷(kuà(🥠)i )子(zǐ )往桌上一扔(🎡)，筷(kuài )子碰(🙀)到两个女生的(de )手(🔯)，他们下意识(shí )往(🗂)(wǎng )后缩，看(🍟)孟(🌌)行悠(yōu )的眼神(🎉)充满了恐(🧙)惧(jù )。 孟(🎐)行悠听完(🐤)两(liǎng )个(gè )人的对(🐦)话，嚷嚷(rǎ(🚥)ng )着让迟砚开摄像(🎢)头(tóu )。 孟行悠没怎(🥈)么(me )听(tīng )明(🥅)白(😩)：怎么把关(guā(⛎)n )注点放在(🚛)你身上(🧙)？ 迟砚了(👂)解孟行悠(yōu )每(mě(⏱)i )天的作息(🚛)安排，知(zhī )道她在(⛸)刷题，没(méi )有发信(😷)息来打扰(🧀)，只在十分钟前，发(🏰)(fā )了一条(😎)语音过来(lái )。 孟母(🏚)孟父显然也(yě )考(🚯)虑到这个(⏪)问(🍮)题(tí )，已经在帮(👎)孟行悠(yōu )考虑，外(💘)省建筑系(🧝)(xì )在全国排名靠(🤵)前(qián )的(de )大(🚙)学。 他的成绩(jì )一(💳)向稳定，分科之(zhī(🥗) )后更是从(📰)来(🔎)没掉(diào )出(chū )年(🎩)级前三以(🎳)外，任何(🔴)大学在他(🚵)那里(lǐ )都是囊中(📩)之物。 迟(chí(🦍) )砚脑中警铃大作(⭐)(zuò )，跟上去，在孟行(📇)(háng )悠说第(🚸)二(📐)句话之前(qián )，眉(💍)头紧拧，迟(🚣)(chí )疑(yí )片刻，问道(❔)：你(nǐ )不是想分(🤽)手吧？ 在(⛷)(zà(🕸)i )高三这个阶段(🌭)，成(chéng )绩一般想要(🤝)逆袭(xí )，短(🍗)时间提高三四(sì(👵) )十分不难(🏒)，但对(duì )于(yú )孟行(🎢)悠这个文科(kē )差(🏕)劲了十来(🏏)年(🎇)的人(rén )，理科已(🚿)经没有(yǒ(👗)u )进(jìn )步(🤽)空间的人(👨)来说(shuō )，要从630的档(📊)次升级(jí(💕) )到660的档次，堪比(bǐ(😢) )登(dēng )天。 所以我觉(🕊)得(dé )，这件(🐻)事(🕺)可能会在(zài )你(🍃)毫无准备(🏞)的情(qíng )况(kuàng )下，被(🍣)你父母知(zhī )道(dà(🖋)o )，然后摆在(🥔)你(🧡)面(miàn )前，让你选(⏭)择。