贺勤走(🌺)(zǒu )到两(📶)个(🍩)学(xué(💭) )生面前站着，大有护犊(🐀)子(zǐ )的(🍁)(de )意思, 听完教(jiāo )导(dǎo )主任的话(🈂)，不(👘)(bú )紧(💬)不慢地说(shuō )：主任说(👋)得很(hě(🤒)n )对，但我是他(tā )们的班主任，主(🏓)任(💤)说他(🏿)们早(zǎo )恋，不知道依(yī(📸) )据是什(🎚)么？我(wǒ )们做老师的要(yào )劝(🛵)导(🍣)学生(🐷)，也(yě )得有理有据, 教(jiā(🎧)o )育是一(🔺)个过程(⛩)(chéng )，不是一场谁(shuí )输谁(🔵)赢(💥)的比(💀)赛(sài )。 思绪在脑子(zǐ )里(🔶)百转千(🌉)回(🍮)，最后(🤙)迟砚放弃(qì )迂回，也(yě(🐭) )是出于(🐻)对孟行(háng )悠的尊重，选(xuǎn )择实(🎥)话(🌤)实说(😎)(shuō )：那天如果不(bú )是(🤛)(shì )你，我(🥃)也会(huì )那(nà )么做。 孟行(háng )悠费(🤥)了(📻)老大(📌)劲(jìn )才忍住没翻白(bá(⬆)i )眼，迟砚(🕣)比她(tā )冷静，淡声回(huí )答：刚(🍇)吃(🚡)完饭(🤥)(fàn )，正要去上课(kè )，主任(📄)。 迟砚(yà(👼)n )写完这一列的(de )最后一个字，抬(☔)头(🐉)看了(🥀)眼：不深，挺合适(shì )。 见(🍢)贺勤一(🦈)时(😘)(shí )没(🔛)反应过来孟(mèng )行悠话(🏌)里话外(🚐)(wài )的意思, 迟砚站在旁边，淡声(🧓)补(🐀)充道(🙊)(dào )：贺老师, 主任(rèn )说(😎)(shuō )我们(🕓)早恋。 迟(chí )砚关灯锁门(mén )，四个(💹)人(😩)一道(📒)(dào )走出教学楼，到楼下(🌥)时，霍(huò(👡) )修厉热情邀请(qǐng )：一起啊，我(🔺)(wǒ(🚚) )请客(😵)，吃什么(me )随便点。 迟砚(yà(🍞)n )说得坦(🥐)然，孟(mèng )行悠想误会点(diǎn )什么(🐎)都(🍅)没机(🎃)会(huì )，思想愣是飘(piāo )不(🕎)到言情(🛤)剧(📵)上(shà(🛒)ng )面去。 孟行悠(yōu )不挑，吃(👓)什(👃)么(me )都(🚷)行：可以，走吧。