孟行悠(🕴)(yōu )涂完(🛣)卷轴的(de )部分，瞧着(zhe )不太满(🔜)意，站在桌子上(shàng )总算能(🍬)俯视(shì(📆) )迟砚一回，张嘴使(📃)唤他(tā(🚐) )：班长，你(nǐ )去讲(🤞)台看看(📩)(kàn )，我这里颜(yán )色(🏐)是不是(🎇)调(diào )得太深了。 孟(💪)行悠被(🧓)迟(chí )梳这直球砸(🎸)(zá )得有(🥙)点晕，过了几秒才(🥄)(cái )缓过(🔲)来，回(huí )答：没有(🏖)，我们只(♌)是(shì )同(tóng )班同学(🧑)。 他们一(👉)男一(yī )女来往密(📔)切(qiē )，我(🥎)看得真(zhēn )真的，就(🛹)算没有(🤥)早恋(liàn )，也有这个(gè )苗头(📡)！ 五官(guān )几乎是一个(gè )模(🔯)子刻出(🎳)来(lái )的，小朋友(yǒ(🌠)u )就是活(💟)脱脱(tuō )一个行走(🚨)的(de )儿童(🌌)版迟砚(yàn )。 六班(📜)后(hòu )门(🦒)大开着，迟砚和孟(🌳)行(háng )悠(💬)站在教室(shì )最后(🗝)面略显(🍣)(xiǎn )突兀，引得(dé )经(👫)过的人(㊗)总(zǒng )会往教室里(🔀)(lǐ )面看(😀)几眼，带着探究意(🛁)(yì )味。 孟(📵)行(háng )悠把迟砚拉(🥤)(lā )到旁(🗨)边等，免得妨碍后(🦕)(hòu )面的(⛹)人点菜(cài )。