目送(🧚)迟梳(shū(❎) )的车离开后(🤧)，迟砚把景宝从自己(🛹)(jǐ )身后拉(lā(🌥) )到身边(biān )站着，顺便(🐷)问孟行(háng )悠(🏆)：你(nǐ(🏣) )想吃什(shí )么(💐)？ 这几(🍡)年迟砚拒(jù(🌤) )绝过女(nǚ )生(🎗)不说(shuō(🈁) )一百个，也有(🔧)几十(shí )个，孟(mèng )行悠(🛅)是(shì )头一个(🚶)敢把(bǎ )这事儿(ér )摆(🦖)在台(tái )面上(👝)跟他论(😔)是非的(de )人。 一(🏰)(yī )听有(🐔)陌(mò(🗞) )生人，景(⏭)宝的动作(zuò(🚣) )瞬间僵(💺)(jiāng )住，下(xià )一(🌟)秒缩回后座的角(jiǎ(🐖)o )落，抵触情绪(🍯)(xù )非常严重：不不(👞)想(xiǎng )不要去(🐽) 没想到(dào )他一口气(㊗)说了这么(me )长(🥤)一串，孟(🎼)行(háng )悠觉得(🔵)惊讶，正(👬)想(xiǎng )开口，结(🦑)果景(jǐng )宝又(👾)缩了回(➖)去。 迟(chí )砚回(♊)座(zuò )位上拿(ná )上两(🚭)本书和一支(🚢)笔(bǐ )，事不(bú )关己地(🐮)(dì )说：人没(🕰)走(zǒu )远(📀)，你(nǐ )还有机(🏴)(jī )会。 这(🔮)(zhè )里(💜)是视角(🦆)盲(máng )区，从(có(💀)ng )外面窗(🍐)(chuāng )户瞧不见(🈸)，除非从(cóng )前门进(jì(🏆)n )教室。 教导主(🍥)任这一拳打(dǎ )在棉(🔤)花上：你(nǐ(👀) )这么说，还是我这(zhè(🥘) )个做主任的(🔣)不(bú )是(⏸)了？ 偏偏还(🍓)不矫(jiǎ(🍌)o )情不藏着掖(💞)着(zhe )，完全符合(🧣)她打直(🕤)(zhí )球的风(fē(🐆)ng )格。 文(wén )科都能学好(⛵)的男生(shēng )，心(🖋)思(sī )是不是(shì )都这(🌧)么细腻？ 贺(🔝)勤(qín )和(🛎)其他(tā )班两(🧢)个(gè )老(🔏)师从楼上(shà(🥄)ng )的教师(shī )食(📞)堂吃(chī(🎴) )完饭下(xià )来(💨)，听见大(dà )门口的(de )动(🗑)静，认出是自(🍣)己班的学(xué )生，快(kuà(🏫)i )步走上(shàng )去(🚁)，跟教导主任打(dǎ )了(📷)声招呼，看(kà(🦁)n )向迟砚(🎽)和孟行悠：(🥨)你们怎(🧔)么还不(bú )去(🧛)上课？