教导(dǎ(🐥)o )主任(rèn )板着(zhe )脸(😭), 哪能被(👸)这一句话就给(🦋)打发：(🅱)你说没(méi )有就(🏢)没(méi )有(💢)？你这(zhè )个班(🎠)(bān )主任(💨)也太不负责任(🎞)了，这个(🌦)年龄段的(de )学(xué(📵) )生不(bú )能走(zǒu )错路(lù(🐬) )，我(wǒ )们做老师的要正(🔠)确引导。 贺勤走到两个(😴)(gè )学生(shēng )面前(qián )站着(👈)(zhe )，大(dà )有护犊子的(♈)意思(🏋), 听完教导主任(🖊)的(🗺)话，不(🧢)(bú )紧不(bú )慢地(💭)(dì(😣) )说：(🏁)主任说得很对(✨)，但我是(🥫)他们的班主任(🕡)(rèn )，主任(🈴)(rèn )说他(tā )们早(📅)(zǎo )恋，不(🥛)知道依据是什(🛥)么？我(⛪)们做老师的要(🏭)(yào )劝导(💨)学(xué )生，也得(dé(🕟) )有理(lǐ(💕) )有据, 教育是一(😌)个过程，不是一场谁输(Ⓜ)(shū )谁(shuí )赢的(de )比赛(sài )。 见(🌷)(jiàn )贺勤(qín )一时没反应(🙂)过来孟行悠话里话外(🌝)的意思(sī ), 迟砚(yàn )站在(🕕)(zài )旁边(biān )，淡(dà(🔭)n )声(🔧)补充(🦎)道：贺老师, 主(➖)任(🔘)说我(🎤)们早恋。 孟(mèng )行(🏄)悠(yōu )心(⤵)头(tóu )茫然(rán ), 但(🧝)此刻也(🗝)不好多问, 站起(🦇)来后也(🗣)没再说(shuō )话。 孟(🍠)(mèng )行悠(👷)(yōu )似懂(dǒng )非懂(🚹)(dǒng )，想再(👁)问点什么，人已(🌐)经到了(🥣)。 孟行(háng )悠还在(😙)(zài )这里(lǐ )打量(liàng )，迟(chí(🍐) )砚已经走上去，叫了一(😑)声姐。 刷完黑(hēi )板(bǎn )的(🕌)最(zuì )后一(yī )个角(jiǎo )落(👭)，孟行悠把画笔扔进脚(🌲)边的小水桶里(🥘)，跑(🎮)(pǎo )到(🥉)教(jiāo )室最(zuì )前(🌆)面(😛)(miàn )的(💾)讲台上瞧，非常(🗒)满(🏋)意地(🕌)说：完美，收工(🍛)！