趁着正(💩)式(💵)开学前, 各班各科老师紧(🚑)赶(🗼)慢赶，结束了新课程，进入(😈)总(❤)复习阶段。 在高(📌)(gāo )三这个阶(🔌)(jiē )段，成绩一般(🐿)想要逆袭，短(🐓)时(🤸)间提高三四(🏹)十分不难，但(🚲)对(💀)于孟行悠这个文科差劲(📭)了(🚣)十(shí )来年的人(rén )，理科已(👚)经(🔠)没有进步空间的人来说，要(🎊)从630的档次升级(🚙)到660的档次，堪(🐹)比登天。 ——孟(🤧)行(háng )舟，你有(㊙)(yǒ(🛠)u )病吗？我在(🐵)夸你，你看不(🙌)出(🏔)来啊。 话音落，孟行悠的手(❓)往(🔄)下一压，一根筷子瞬间变(😏)成(🎰)(chéng )了两半。 回答的他的却是(🔳)一阵欢快的轻(🚗)音乐铃声，跟(👗)孟(📘)行悠的同款(🌴)。 陶可蔓捏了(🚜)捏(🤹)她的手，以(yǐ )示安慰：你(🌕)好(🧤)好想想，这周六不上课，周(⏱)末(🧐)休息两天，是个好机会。 孟(🕗)行(🥋)悠拍了下迟砚(🎫)的手：难道(📕)你不(bú )高兴吗(🌥)？ 迟砚出门(🚴)的(🦈)时候给孟行(🍋)悠发了一个(➿)定(🏈)位，说自己大概还有四十(🍵)分(⬜)钟能到。 黑(hēi )框眼镜和(hé(🏣) )女(👄)生甲没等自己点好的菜上(🤲)来，匆匆跟服务(🕢)员说了声退(🎋)单(💝)不吃了，脚底(〽)抹油略狼狈(🚼)地(😆)(dì )离开了饭(fàn )馆。