贺(hè )勤和其(🎶)(qí )他班(🏽)两个老(👥)师从楼(🏓)上(shàng )的(🐤)教师(shī(🖊) )食堂吃(🍔)完饭下来，听(tīng )见大门(mén )口的动静，认出是自(zì )己班的(🌔)(de )学生，快(📟)步走上(🕘)去，跟教(🕳)导(dǎo )主(🎚)任打了(👭)(le )声招呼(🕒)，看(kàn )向迟砚(yàn )和孟行悠(yōu )：你们怎么(me )还不去(qù )上课(🚒)？ 迟(chí(👹) )砚从秦(🤱)千艺(yì(🗾) )身边走(🎄)(zǒu )过，连(🌦)(lián )一(yī(☔) )个眼神都没再给，直接去(qù )阳(yáng )台。 你们这样还上(shàng )什么课(kè(🤨) )！不把问(🙊)题交代(🔑)情况(kuà(🔇)ng )，就把(bǎ(💜) )你们家(♟)长找来(🚸)。 贺勤(qín )再开口(kǒu )态度稍强硬了些，我(wǒ )们为人(rén )师表(😯)随随便(🧗)便给学(🍔)生(shēng )扣(🥥)上这(zhè(🏴) )种帽子(⬆)，不仅伤(🚲)害学(xué )生，还(hái )有损五中百年名校的(de )声誉，主任慎言(yá(🌃)n )。 不知道(🤖)，可能下(🌃)(xià )意识(💊)拿你(nǐ(👓) )当朋友(🦌)，说(shuō )话(🗡)没顾(gù )忌，再(zài )说(shuō )昨天那情书也不是(shì )你写的(de )。 听见自己的(😅)名字，景(👧)宝抬(tá(🉑)i )起头，小(🌖)心翼翼(🚙)地望(wà(😕)ng )着孟行(🌦)(háng )悠，几秒之后又低下(xià )去，咬(yǎo )咬唇还是没说话。 六(🔸)班后(hò(😞)u )门大开(🗞)着，迟砚(➕)和孟(mè(📓)ng )行悠站(👶)(zhàn )在教(👰)室最后面略显突(tū )兀，引(yǐn )得经过的人总会往教(jiāo )室(🚄)里面(mià(🌀)n )看几眼(🤘)，带着探(🀄)究意(yì(📷) )味。 宿(xiǔ(🌁) )舍里乱(🧛)七(qī )八糟，遍地(dì )都是打(dǎ )包的东西(xī )，没地方下脚，孟(mèng )行悠(❔)索(suǒ )性(🌐)(xìng )就站(🔋)在门口(🧑)，不咸(xiá(🐑)n )不淡地(🥢)(dì )提醒一句：那你抓紧(jǐn )收拾，别影响我们休息。