周五下课后，迟(🤥)(chí )砚(🐏)和孟行悠留下来(lái )出(chū )黑(🥛)板报(🐇)，一个人上(shàng )色(💊)(sè )一(🐆)个人写字，忙起(qǐ )来(lái )谁也(🤣)没说(👻)话。 嘿，你这人，我夸你(nǐ )呢，你(🤙)还不(⭕)好意思了(le )？ 这(🍛)(zhè )里(🍳)是视角盲区，从外(wài )面窗户(🍸)瞧不(⏹)见，除非(fēi )从前(🛹)门进(🌬)教室。 贺(🚦)勤(qí(🗄)n )走到两个学生(🧟)面(mià(🧔)n )前站(zhàn )着，大有护犊子(zǐ )的(🚷)意(yì(Ⓜ) )思, 听完教导主(🈯)任(rè(🐓)n )的话(huà )，不紧(🏎)不慢地说(shuō )：(🏼)主(zhǔ(📪) )任说得很对，但(dàn )我是他们(🖼)的班(🐢)主任，主任说他(🙎)们早(🏩)恋，不(bú )知道依据是什么？(⚡)我(wǒ(🚈) )们做老师的要劝导(dǎo )学生(🏸)，也得(🚀)有理(lǐ )有据(jù(🧝) ), 教育(🙃)是一个过程(chéng )，不(bú )是一场(⏺)谁输(🔓)谁赢(yíng )的比(bǐ(♉) )赛。 阿(🏏)姨在那(💎)边(biā(👿)n )提醒(xǐng )，迟砚走(❗)过去(🐵)扫(sǎo )码付(fù )钱，把两个果子(👃)(zǐ )接(⏫)过(guò )来，说了声(🦔)谢谢(🤴)(xiè )。 孟(mèng )行悠(🚩)长声感叹：没(🔵)想(xiǎ(🤛)ng )到你是这样的班(bān )长。 迟砚(🕰)戴上(👎)眼镜，抬头看她(🍕)一眼(🧚)：没有(yǒu )，我是说你有自知(🤾)(zhī )之(💕)(zhī )明。 听见自己的名(míng )字(zì(🤶) )，景宝(📉)抬起头，小(xiǎo )心(👶)翼翼(🚖)地望着孟行悠(yōu )，几秒之后(🌱)又低(🗂)(dī )下去(qù )，咬咬(🍳)唇还(🐚)是没(mé(🔧)i )说话(🕐)(huà )。 孟行悠受宠(📸)若(ruò(🛡) )惊, 摇(yáo )头婉拒：哪的话(huà(📑) ), 姐姐(💠)(jiě )太客气了。 我(🍋)不(bú(🛅) )近视(shì )。迟砚(💄)站在讲台(tái )上(🐻)，对着(🎧)后面的黑板(bǎn )端详(xiáng )了好(🥌)几秒(🐑)，才中(zhōng )肯评(pí(🌪)ng )价，不(💅)深，继续(xù )涂。