老夏马(👆)上用北京(jīng )话说(💟)：你(🧡)(nǐ )丫危(wēi )急时(shí(🏛) )刻说(🤞)话还挺押韵。 同(tó(🍖)ng )时间(👪)(jiān )看见一个广告(🔜)，什(🖼)么(me )牌子(zǐ )不记得了(le )，具(👞)体就知道一个人(✌)飞奔(🐔)(bēn )入水(shuǐ )中，广告(🗞)语是(🥟)生活充(chōng )满激(jī(👈) )情。 然(🚅)后(🤸)(hòu )是老枪，此(cǐ )人(🤝)在有钱(qián )以后(hòu )回到(🛺)(dào )原来的地方，等(🕟)候那(🌃)(nà )个初(chū )二的女(🍄)孩子(✳)，并且想(xiǎng )以星探(🖍)的(de )名义(📢)(yì )将她(tā )骗入囊(🐩)中，不幸的是(shì )老(🏠)枪(qiā(👦)ng )等了一个礼拜那(😟)女孩(🌪)(hái )始终没有出现(🕋)(xiàn )，最(🌫)(zuì )后才终于想明(👚)白(😞)原来(lái )以前(qián )是初二(👝)，现在已经初(chū )三(🚥)毕(bì(📴) )业了。 那(nà )人一拍(🚘)机盖(😖)说：好，哥们(men )，那(nà(📛) )就帮(🔏)我(🕷)改个法拉利吧(ba )。 教(🍥)(jiāo )师或者说(shuō )学校经(🕯)常犯(fàn )的一个大(🏾)(dà )错(😉)误(wù )就是(shì )孤立(🆖)看不(🏢)顺眼的。比(bǐ )如，有(😉)一人考(🚰)试成绩很差(chà )，常(📎)常不(bú )及格(gé )，有(🥚)(yǒu )的(🏗)教师就经常以拖(🎯)低(dī(🔚) )班级(jí )平均分为(📫)名义(🤫)，情不(bú )自禁发动(🚲)其(💗)他(tā )学生鄙视他。并且(🏺)经常做(zuò )出一(yī(🍅) )个学(📤)生犯错全班受罪(🍭)(zuì )的(🌔)没(méi )有师德的(de )事(📽)情。有(🏗)的(🌒)教师潜意识的(de )目(🔨)的(de )就是要让成绩差的(💟)学(xué )生受(shòu )到其(👩)他心(🥂)(xīn )智尚未健全(quá(🈶)n )的学(🍎)生的(de )排挤(jǐ )。如(rú(🗓) )果不是(🗓)这样，那这件(jiàn )事(💎)情(qíng )就做得没有(👥)意义(🍌)了。 我说：行(háng )啊(🕡)，听说(🌻)(shuō )你在三环里面(🚱)买了(🍆)个(gè )房子(zǐ )? 然后(😷)老(📎)枪打电话过来(lái )问我(🍝)最近生活(huó )，听了(🎩)我的(🏚)介绍以后他大(dà(🤵) )叫道(👈)(dào )：你丫怎么过(🍆)得像(📑)是(👜)(shì )张学(xué )良的老(😢)年(nián )生活。 原来大家所(🔴)关心的(de )都是(shì )知(🌖)识能(💮)带来多少钞票(pià(🔦)o )。 孩(há(🌤)i )子是一个(gè )很容(🌰)易对看(🏮)(kàn )起来好像(xiàng )知(🕦)道(dào )很多(duō )东西(⏩)的人(🤪)产生崇拜心(xīn )理(😂)的(de )人(🔢)，可是能当教师的(📜)(de )至少(🚙)已经(jīng )是成(chéng )年(🆕)人(🙍)(rén )了，相对于小学的一(🖋)(yī )班处(chù )男来说(🚿)，哪怕(👎)是一个(gè )流氓，都(🤟)能让(🔜)(ràng )这班处男肃然(🕣)起敬(🦄)。所(🚚)以(yǐ )首先(xiān )，小学(⛳)的教师水平往(wǎng )往是(👽)(shì )比较低的(de )。教师(😊)本来(🍭)就是一个由低(dī(🐊) )能力(🌚)(lì )学校培训出来(💉)的人，像(🐱)我(wǒ )上学的时(shí(🈵) )候，周围只(zhī )有成(🐞)绩实(🐱)(shí )在不(bú )行，而且(⏪)完全(⏱)没有什么特(tè )长(🕰)，又不(⛴)想去当兵，但考(kǎ(🔭)o )大专又(🕝)嫌(xián )难听(tīng )的人(😝)(rén )才选择了师范(🐗)，而在(🌫)(zài )师范(fàn )里培养(✒)出一(🔕)点真本事(shì )，或者(🏕)又很(🆙)漂(piāo )亮，或者学习优(⛎)异的人都(dōu )不会(huì )选(🏏)择出来做老师，所(🔅)(suǒ )以(🌈)在(zài )师范里又(yò(🌒)u )只有(🅾)成绩实在不行，而(⛹)且(qiě )完(🆒)全(quán )没有特长，又(🐿)不想去(qù )当兵(bīng )，嫌失(🏫)业(yè )太难听的人(🥥)(rén )选(🐺)择了做(zuò )教师(shī(🙅) )。所(suǒ(🐤) )以可想教师的本(😳)事能(né(🚻)ng )有多(duō )大。