教(⭐)导主(🤠)(zhǔ )任板着脸, 哪(🚱)能(néng )被这一句(jù )话就(🍸)(jiù )给打发：你(nǐ )说没(🤴)有就没有(yǒu )？你这个(👽)班(bān )主任也太不负(fù(🎃) )责任了，这个(gè )年龄段(💳)的学(xué )生不能走错路(🚪)(lù )，我们做老(lǎo )师的(🐋)要(🍽)正确引(yǐn )导。 孟(🎁)行悠(🔺)扫(🧒)(sǎo )了眼教导主(👋)(zhǔ )任(🗽)，心(😯)一(yī )横，抢在他(😒)之前(qiá(🔮)n )开口(kǒu )，大声说(🏺)(shuō )：贺(🌉)老师，我(wǒ )们被(🥚)早(♍)恋了(😊)(le )！ 都可以(yǐ )，我(wǒ(🎱) )不(🛐)挑食(🚰)。孟(mèng )行悠看自(🚄)己一(yī )手粉笔灰，等我(👥)洗个手。 说完，景(jǐng )宝脚(🥏)(jiǎo )底抹油开溜(liū )，蹦跶(🤢)蹦跶往(wǎng )洗手间去。 孟(🌓)行悠长声感(gǎn )叹：没(🍈)想到你(nǐ )是这样的班(🕑)(bān )长。 孟行悠心(xīn )头(📅)茫(👌)然, 但此(cǐ )刻也(✉)不好(🔘)多(🕢)问(wèn ), 站起来后(♍)也没(🕰)(mé(⏳)i )再说话。 孟(mèng )行(🤼)悠手上(🌂)(shàng )都是(shì )颜料(🤳)也不好(😇)(hǎo )摸手(shǒu )机出(✈)来(🔸)看(kà(🗞)n )图，只能大概(gà(⏫)i )回(🤪)忆了(👢)一下(xià )，然后说(🚷)(shuō )：还(hái )有三天，我(wǒ(🍿) )自己来吧，这(zhè )块不好(📓)分，都是渐变色。 几乎是(🈶)话音落(luò )的一瞬间，孟(☔)行悠看见奥(ào )迪后座(🛹)溜出(chū )来一个小朋友(😓)(yǒu )，还是初秋，小朋友已(🎋)经(jīng )穿上了羽(🍼)绒服(🏣)(fú(⛴) )，脸上戴着(zhe )口罩(🕞)，裹得(🏗)像(🎺)(xiàng )个小雪人。 贺(🔛)(hè )勤走(👖)到两个(gè )学生(🈚)面前(qiá(📃)n )站着(zhe )，大有护犊(🐓)(dú(📳) )子的(🐗)意思, 听完(wán )教(😥)导(🔞)主任(🛺)的话，不紧不慢(😐)(mà(🔜)n )地说：主(zhǔ )任说(shuō(🥄) )得很对，但(dàn )我是他们(🎉)的班(bān )主任，主任(rèn )说(🥦)他们早恋，不知道依据(🙊)是(shì )什么？我们(men )做老(🥁)师的要劝(quàn )导学生，也(🌕)(yě )得有理有据, 教(jiāo )育(🧗)是一个过程(ché(🖋)ng )，不是(🍨)一(🚆)场(chǎng )谁输谁赢(🏍)的比(🥫)(bǐ(😉) )赛。 孟行悠(yōu )被(🕯)迟梳这(😷)直球(qiú )砸得有(🎩)点晕，过(🐱)了几秒才(cái )缓(🛎)过来，回(🔇)答(dá )：没有，我(📸)(wǒ(🎟) )们只(📁)是同班同(tóng )学(🛍)。