这几年(nián )迟砚拒绝过女生不说(shuō )一百个，也有(yǒu )几十个，孟行(háng )悠是(shì )头(tóu )一个敢把这事(🌾)(shì(💝) )儿(➡)摆(💋)在(⛵)台面上(shàng )跟他(tā )论是非的人。 贺(hè )勤走到(👃)两(🏌)个(🐝)学(🚟)(xué(🥋) )生(🐀)面(🕓)前(🎦)站(💟)着(🌽)，大(🚶)有(🍀)护(📈)(hù(🤾) )犊(🍽)子(🛑)的(🎦)意(🏐)思(🔶), 听(👍)(tīng )完教导主任的(de )话，不紧不慢地说：主任说得很对(duì )，但我是他们(men )的班主(zhǔ )任，主任说他(tā )们早恋，不知(zhī )道依(yī )据(jù )是什么？我们(men )做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过程，不是一(yī(💌) )场(🚖)谁(🏼)输(💩)(shū(📥) )谁赢的比赛。 孟行悠一口气(qì )问到(dào )底：你(🤾)说(🎽)你(🎎)不(🐪)会(🌧)(huì(🐿) )谈(🔄)恋(🥩)爱(♎)，是(🚵)不(😢)(bú(🤩) )会(🍚)跟(👬)我(🐽)谈(🦂)，还(😽)(há(🦔)i )是(🏚)所(🌫)有(yǒu )人？ 没想到他(tā )一口气说了这(zhè )么长(zhǎng )一(yī )串，孟行悠觉(jiào )得惊讶，正想(xiǎng )开口，结果景(jǐng )宝又缩(suō )了回去。 刷完(wán )黑板的最后一(yī )个角(jiǎo )落(luò )，孟行悠把画(huà )笔扔进脚边的(de )小水桶里，跑到教室(shì(🛂) )最(🤯)前(🤡)面(🛒)的(🔃)讲台(tái )上瞧，非常满(mǎn )意地说(shuō )：完美，收工(🎠)(gō(💿)ng )！ 他(👽)吃(🎓)饱(📗)了(🗜)还(🎛)(há(🏯)i )觉(😋)得(🌶)(dé(😔) )意(🧣)犹(🌨)未(👦)尽(😘)，想(⏺)到(🌼)(dà(🧤)o )孟(🆖)行(🔎)悠之前提(tí )过那些小吃，问：你(nǐ )说的那个什么(me )粉 走到食堂，迟砚(yàn )让(ràng )孟行悠先找地(dì )方坐，然后拿(ná )着校园卡去买(mǎi )了两杯(bēi )豆浆回来。 孟(mèng )行悠笑出声来(lái )：你(nǐ )弟(dì )多大了？审美(měi )很不错啊(🦖)。 孟(🌴)(mè(🍸)ng )行(🅿)悠看景宝的帽子有(yǒu )点歪，伸手给(gěi )他理了(🕥)一(⬆)下(📡)，笑(⚪)弯(🌭)了(➕)(le )眼(🛷)：(🔯)我(🖍)哥(🧗)啊(🌩)，我(⛽)哥(🔃)叫(🥫)狗(🐣)崽(💿)，因(🔹)为(🍗)(wé(🙃)i )他(🌊)很狗，还是你(nǐ )哥哥更好。 迟(chí )梳注意到站在(zài )旁边的(de )孟行悠，愣了(le )几秒，随后面(miàn )色恢(huī )复(fù )正常，只问：这是？