迟砚从桌(⏭)(zhuō(🚋) )子(🍥)上(🍷)抽(✅)出(🥇)一张湿纸巾，把(🌜)孟行悠手上的眼镜拿过来，一边擦镜片一边说：(😬)我(😚)弟(♟)说(⏮)我(🔟)不(🏢)(bú )戴眼镜看着(🚑)凶。 难得这一路她也没说一句话，倒不是觉得有个(🏼)小(🚶)朋(🐱)友(👯)在(🏦)拘束，只是怕自己(🧘)哪句话不对，万一触碰(pèng )到小朋友的雷区，那就不(👶)好(⭕)了(😅)。 景(🙀)宝(🔑)在场，这个小朋友浑身上下都充满了神秘感，孟(mèng )行悠什么都不(🔗)知(🏎)道(🌟)，现(📽)在(🏃)这(🔁)个情况也不好(👠)问什么，她只是能感觉到景宝跟其他小朋友(yǒu )的(🐙)不(⏪)一(📑)样(💰)。 晚(🙏)自(😖)习下课，几个人(⛎)留下多耽误了一个小时，把黑板报的底色刷完。 周(🛑)五(💭)下(🆒)课(🦉)后(🚾)，迟砚和孟行悠留(🈸)下(xià )来出黑板报，一个人上色一个人写字，忙起来(🔏)谁(⚡)也(〽)没(🤖)说(📒)话。 见贺勤一时没反应过来孟(mèng )行悠话里话外的意思, 迟砚站在(👨)旁(🙌)边(🧘)，淡(🍫)声(🏜)补(🚪)充道：贺老师(🔝), 主任说我们早恋。 孟行悠仔(zǎi )仔细细打量他一番(😪)，最(🚂)后(🎐)拍(🦂)拍(🎻)他(🚧)的肩，真诚道：(🆘)其实你不戴看着凶，戴了像斯文败类，左右都不是(🐦)什(👟)么(☔)好(📨)东(🚷)西，弃疗吧。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教(📳)导(🍓)主(🧝)任(🆒)的(🍦)话，不紧不(bú )慢(🏋)地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任(👊)说(⛺)他(💐)们(🚍)早(🕉)恋(🏙)，不知道依据是(🏷)什么(me )？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据(🌙), 教(🍦)育(👾)是(🚐)一(💧)个过程，不是一场(🍋)谁输谁赢的比赛。 按照孟行悠的习惯，一(yī )贯都是(📞)边(🆘)走(🔼)边(🌴)吃(🗒)的，不过考虑迟砚的精致做派，她没动口，提议去食堂吃。