两(⏬)人刚走(zǒu )出(💓)教学楼(🛋)外(wài )，孟行悠突(🚽)然停下脚步，一脸凝重(🏁)地(🤘)看着迟砚：(🏕)今晚我(⛓)们不上自习了(🚄)(le )。 迟砚(yàn )往后(hòu )靠，手(shǒ(🎭)u )臂随(suí )意地搭(dā )在椅(🏒)(yǐ(🖱) )背上，继续(xù(😷) )说：现(🅰)(xiàn )在他(tā )们的(🏏)关(guān )注点都在你(nǐ )身(👯)上，只要(yào )放点流言出(🔶)(chū(🎲) )去，把关注(zhù(♒) )点放我(⛏)身上(shàng )来，就算(🥗)老(lǎo )师要请家长(zhǎng )，也(♑)不(🛢)会找(zhǎo )你了(🛴)。 孟行(há(♒)ng )悠(🤳)心一横，编辑(🍣)好一长(💮)(zhǎng )串信息，一(yī(🌁) )口气给他扔(rēng )了过去(💬)。 挂(😗)断电话后，孟(⌚)行悠翻(🚼)身下床，见时间(🦆)还早，把书包里的试(shì(🍫) )卷拿出(chū )来，用手机(jī(📸) )设(🗞)置(zhì )好闹钟(🍬)(zhōng )，准(zhǔ(🦄)n )备开始(shǐ )刷试(🔭)(shì )卷。 孟(mèng )行悠(yōu )拍了(♎)下(xià )迟砚的手：难道(🎫)你(🚷)不高(gāo )兴吗(🌫)？ 作为(📅)(wéi )父母，自然(rá(📓)n )不希望小女(nǚ )儿出省(🤹)读(🙁)大(dà )学，不过最(zuì )后(🛍)真(🕰)的考不(bú )上(💮)本地的(👞)，为了小女儿(é(👌)r )以后的发展(zhǎn )，也只能(🧜)做(🈂)(zuò )出取舍。 也(🔋)(yě )不愿(🏤)意(🔠)他再跟开学(🈶)的那样，被乱七八糟的(🤴)流言缠身。 迟砚缓过神(♊)来(🥂)，打开让(ràng )孟(🎇)行(háng )悠(🦋)进屋(wū )，门(mén )合(🚔)上的(de )一刹(shā )那，从(cóng )身(🍝)后(hòu )把人抱(bào )住，下巴(😾)抵(🦍)(dǐ )在孟行悠(🧢)肩(jiān )膀(🌧)上，咬了(le )咬她的(⛺)耳垂(chuí )，低声道：悠崽(🌡)学会骗(piàn )人了。 趁着(zhe )正(🍳)式(🗒)开学前(qián ), 各(⛅)班各科(🎛)老(lǎo )师紧赶慢(🥡)赶(gǎn )，结束了新(xīn )课程(🤹)，进(🐔)入(rù )总复习(🧤)阶段(duà(🕊)n )。