我(🛄)(wǒ(💖) )有(yǒ(🛠)u )一(🎠)次(cì )做什么节目的时候，别人请来了一堆学(xué )有(📽)(yǒu )成果(🌊)的专家(🚨)，他(🍬)们(men )知(🙍)(zhī(✊) )道我退学以后痛心(xīn )疾(jí )首地告诉我：韩寒，你(🙊)不(bú )能(💾)停止学(➿)习(🏦)啊，这(😮)(zhè(➕) )样(yàng )会(📓)毁了你啊。过高(gāo )的(de )文凭其实已经毁了(le )他(tā )们，而(📫)学历(💒)越(👾)高的(de )人(🛢)往(🕑)往(wǎng )思(🚼)维越僵。因为谁(shuí )告(gào )诉他们我已经停止(zhǐ )学(xué(🖕) )习了？(🔼)我只是(🔩)不(🔼)在(zà(👝)i )学(🆙)(xué )校学习而已。我在(zài )外(wài )面学(xué )习得挺好的，每(🌊)天不(bú(🐡) )知不觉(🐆)就(💘)学习(🎨)了(🤵)解(jiě )到(🎑)(dào )很多东西。比如做(zuò )那(nà )个节目的当天我就(jiù(🎄) )学(xué )习(🚊)了(😾)解到(💟)，往(👻)往学历(🧣)越高(gāo )越笨得打结这个常(cháng )识(shí )。 原来大家所关(🌶)心(xī(🚺)n )的(😏)(de )都是知(🌰)识(⚫)能带来(🌴)多(duō )少(shǎo )钞票。 教师或者说学校经(jīng )常犯的一个(🎥)大错误(😪)(wù )就(jiù(😁) )是(🌟)孤立(😿)看(🔨)不顺眼的(de )。比如，有一人考试(shì )成(chéng )绩很差，常常不(🈳)及(jí )格(🖱)(gé )，有(yǒ(🕠)u )的(🐪)教师(🐃)就(🖲)经常以(🐑)拖低(dī )班级平均分为名义(yì )，情不自禁发动其他(🚧)(tā )学(xué(💹) )生(😥)鄙视(⛽)他(🐽)。并且经(🎌)(jīng )常(cháng )做出一个学生犯错全班受(shòu )罪的没有师(💋)德的(🤓)事(🤦)(shì )情(qí(🐵)ng )。有(🐿)的教师(😮)潜意识(shí )的(de )目的就是要让成绩(jì )差(chà )的学生受(😄)到其他(🔳)心智尚(📲)未(😥)(wèi )健(🔻)全(😖)的学生的排挤(jǐ )。如果不是这样，那(nà )这(zhè )件事情(➗)就做得(💀)没有(yǒ(🌬)u )意(🐟)(yì )义(♿)了(🌂)。 第四个(⏺)是角(jiǎo )球(qiú )准确(què )度高。在经过了打(dǎ )边(biān )路，小(😛)范围配(🈷)合(🏋)和(hé(☔) )打(🌪)(dǎ )对方(🕞)腿以后，我们(men )终(zhōng )于博得一个角球。中(zhōng )国队高大(💟)的队员(🤘)往对方(🆔)禁(📟)(jìn )区里(🎐)一站都高出半(bàn )个(gè )头，好，有戏。只(zhī )见(jiàn )我方发(👥)角球队(😣)员气(qì(🦑) )定(💡)(dìng )神(🚒)闲(🚦)，高瞻远瞩，在人群(qún )里找半天，这时候(hòu )对(duì )方门(🐌)将露了(🐭)一下头(👣)(tó(📩)u )，哟，就(📳)找(🥙)你呢，于(🧥)(yú )是(shì )一个美丽的弧度，球(qiú )落点(diǎn )好得门将如(🎄)果不伸(🐟)(shē(🌵)n )手(shǒ(💢)u )接(🍫)一下的(📛)话就会被(bèi )球(qiú )砸死，对方门将迫(pò )于(yú )自卫，不(💤)得不将(🎾)球(qiú )抱(🎤)(bà(🥀)o )住。 以后(🔏)每年我都有这样(yàng )的感觉，而且时间(jiān )大(dà )大向(✂)前推进(🤰)，基本(bě(🥟)n )上(🥊)(shàng )每(🚊)年(🖖)猫叫春之时就(jiù )是(shì )我伤感之时。 我出过的书(shū(🏅) )连这本(🉐)就是四(😾)本(🦑)，最(zuì(🛄) )近(🏐)又出现(🌎)了伪本《流(liú )氓的歌舞》，连同(tóng )《生命力》、《三重(chóng )门(🌗)续》、《三(🧦)重(🚉)门外(🥜)》等(🌫)(děng )，全部(🍳)都是挂我名而(ér )非(fēi )我写，几乎比我自(zì )己(jǐ )出(🍎)的书还(🏊)要过。