孟(mèng )行悠(👽)在(🍍)文(🕘)科(🍱)上(🍘)下(xià )的功夫最多，可(kě )收效甚微，特别(bié )是现在进入(🤩)(rù(🐢) )高(📆)三(🗜)，学习压力(lì )成倍增加，面对(duì )文科的无力(lì )感也(yě(🗂) )比(⬇)以(🖱)前(✝)更(🚹)加(jiā )强烈。 迟砚往她(tā )脖颈间吹了(le )一口(kǒu )气，哑声道(🚂)(dà(🔆)o )：(💏)是(👼)你(💣)自己送上(shàng )门的。 孟行悠心(xīn )里暖洋洋的(de )，手(shǒu )指(⛳)在(🈯)键(🛢)盘(📳)上(😦)(shàng )戳了两下，给他(tā )回过去。 孟行悠(yōu )在文科上下(xià(😚) )的(🖱)功(👐)(gō(💵)ng )夫(💅)最多，可(kě )收效甚微，特别(bié )是现在进入高三(sān )，学(😂)习(🚯)压(👼)力(😧)(lì(🛅) )成倍(bèi )增加，面对(duì )文科的无力感也(yě )比以前更加(🍴)强(🚙)烈(🈶)(liè(➕) )。 孟(🥒)行悠想(xiǎng )到暑(shǔ )假第一次去(qù )迟砚家里，闹出(chū )那(💑)个(👕)乌(🐁)龙(🐸)的(🚋)(de )时候(hòu )，他的第一(yī )反应(yīng )也是分手。 迟砚往后靠(😻)，手(🍽)(shǒ(💪)u )臂(⬇)随(🎰)意地搭(dā )在椅(yǐ )背上，继续(xù )说：现在他们的(de )关注(🌕)点(🎯)都(👔)在(😓)你(🌏)身(shēn )上，只要放(fàng )点流(liú )言出去，把(bǎ )关注点放我(💵)身(📕)上(🔋)(shà(🌂)ng )来(🏞)，就算老师要(yào )请家长，也(yě )不会(huì )找你了。