孟(😨)行(🤱)悠对他们说的东西都(👳)不是(shì )很在意(yì )，摇了(🎡)摇(🍉)(yáo )头，若有(yǒu )所思地说(🕡)：别人怎么说我不要(🏺)紧(♊)，我(wǒ )就是担(dān )心(xīn )这(🏜)些流(liú )言这么传下去(🔼)，要是被老师知道了，直接(🈺)让(ràng )我(wǒ )请家长(zhǎng )可(🥤)就麻烦(fán )了。 孟行悠嗯(🙍)了(😙)一声，愁到(dào )不行，没(mé(📇)i )有再说(shuō )话(huà )。 这个(gè(⛰) )点(📎)没有人会来找他，迟砚(🦈)拿着手机一(yī )边拨孟(🈯)(mè(🍉)ng )行(háng )悠的电(diàn )话，一边(🍡)问外面的人：谁？ 孟(🛡)行(⛄)悠在(zài )文科上(shàng )下(xià(🚎) )的功夫(fū )最多，可(kě )收(❔)效(🅰)甚微，特别是现在进入(🛣)高三，学(xué )习压力(lì )成(⛹)(chéng )倍增加(jiā )，面对文科的(💍)无力感也比以前更加(⚾)强(qiáng )烈。 我(wǒ )觉(jiào )得这(🔆)事(🔩)(shì )儿传到老师耳朵里(🍙)，只是早晚的问题(tí )。但(😸)你(🥏)(nǐ )想(xiǎng )啊，早(zǎo )恋(liàn )本(💬)来就(jiù )是一个敏感话(🦔)题(🏥)，现在外面又把你(nǐ )说(🔎)(shuō )得这么(me )难(nán )听，老(lǎ(🐳)o )师(🤕)估计觉得跟你不好交(🏏)流，直接请家(jiā )长的可(🤼)(kě )能(néng )性特别(bié )大。 孟行(🍣)(háng )悠说不上为什么，突(🎚)然很紧张，迟(chí )砚(yàn )渐渐(😛)靠(kào )近(jìn )，她闭(bì )眼用(🚖)手抵住他的肩膀，磕磕(🎢)巴(🦅)巴地说(shuō )：你你(nǐ )别(🦀)(bié )靠我那(nà )那么近