迟砚(🤾)(yà(🐢)n )往(🍩)后靠，手臂随意地(dì(🚳) )搭(⛑)(dā(🔩) )在(😷)椅背上，继续说：现在他们的(de )关(guān )注点都在(🈹)你(👻)身(👉)上，只(zhī )要放点流言(🍘)(yá(🐀)n )出(🎚)(chū(🚓) )去，把关注点放我身(shēn )上来，就算(suàn )老师要请(🔄)(qǐ(🌮)ng )家长，也不(bú )会(huì )找你(♈)了(😈)。 在(🙃)高(🖋)三这个(gè )阶段，成绩(jì )一(yī )般想要逆袭，短时(🕎)间(🤑)(jiān )提高三四十(shí )分(fè(➰)n )不(🦐)难(🚫)，但对于孟行悠(yōu )这个文科差(chà )劲了十来(lá(👚)i )年(💟)的(🎊)人，理科(kē )已经没有(🚂)进(🚕)(jì(🌑)n )步(🎈)空间的(de )人来说，要(yào )从(cóng )630的档次升级到660的档(🥉)次(🚺)(cì(🙆) )，堪比登天(tiān )。 孟行悠(💣)感(😷)觉(🚜)自(😷)己快要(yào )爆炸，她不(bú )自(zì )在地动了动，倏地(🔤)，膝(🌄)盖抵上某(mǒu )个地方，两(👠)个(🐞)人(♓)都如(rú )同(tóng )被点了穴一样，瞬间(jiān )僵住。 孟行(há(🌆)ng )悠(🍓)(yōu )心一横，编辑好一长(🗯)(zhǎ(🧜)ng )串(❤)信息，一(yī )口(kǒu )气给他扔了过去。 孟(mèng )行悠在(🌡)文(⛸)科(💉)(kē )上下的功夫最多(🥨)，可(😯)收(📬)(shō(😈)u )效甚微，特(tè )别是现在(zài )进入高三，学(xué )习压(🤒)力(🐇)成(📤)倍增加，面(miàn )对文科(⛳)的(🗿)无(💡)(wú(⛰) )力(lì )感也比以前更加强烈(liè )。 孟行悠不(bú )知(🐑)(zhī(🌗) )道迟砚此时此刻，会(huì(🖲) )不(🏜)会(🐼)有跟那(nà )个发帖的(de )男生有同样的(de )想法。