然后(🔂)(hòu )就(jiù(🎧) )去了其他一(🈵)些地方(🎟)，可惜都没办(🥗)法呆很(📘)长(zhǎng )一段时(🛰)间。我发(🖌)现我其实是(🚪)一(yī )个(gè )不适宜在(🌍)外面长期(qī )旅(lǚ )行(👭)的人，因为我(🤞)特(tè )别(🔹)(bié )喜欢安定(🚂)下来，并(❓)(bìng )且(qiě )不喜(🧜)欢有很(👺)多事情(qíng )需(💫)(xū )要处理，不喜欢走(🌫)(zǒ(🍅)u )太(tài )长(zhǎng )时间的(🐴)路(🎙)，不喜(xǐ )欢(huān )走(zǒ(🌊)u )着(✴)走着不认识路了(le )。所(👇)以我很崇拜那些(xiē(✈) )能(néng )到处浪(🔁)迹的人(🆒)，我(wǒ )也(yě )崇(♋)拜那些(👪)不断旅游(yó(🛌)u )并(bìng )且(🐗)不断忧国忧(🙎)民挖掘(🚚)(jué )历史的人(👝)，我想作为(wéi )一个男(🔐)的，对于大部分的地(🀄)方(fāng )都应该(🍈)是看过(😯)就算并(bìng )且(🔌)(qiě )马上(🌽)忘记的，除了(📐)(le )有(yǒu )疑惑的东西比(🕵)如说(shuō )为(wéi )什么这(🏧)家(🌭)的屋顶造(zào )型(xí(⛩)ng )和(🕔)别家不一样或者(🐶)(zhě(🎈) )那(nà )家(jiā )的狗何以(✉)能长得(dé )像(xiàng )只(zhī(🦖) )流氓兔子之(✅)类，而(é(🙎)r )并(bìng )不会看(🕥)见一个(🕊)牌坊(fāng )感(gǎ(🐐)n )触大得(🏷)能写出两三(🍷)(sān )万(wàn )个字。 最后在(🖖)我们(men )的(de )百般解说下(📞)他终于放(fàng )弃了要(🌃)把桑塔那改(🍦)成(chéng )法(🕧)拉利模样的(😆)念头，因(➖)为我朋(péng )友(♊)说：行，没问题，就(jiù(💐) )是先得削扁你的车(🖨)(chē(🤭) )头(tóu )，然后割了你(🔁)的(😾)车(chē )顶(dǐng )，割掉两(🚎)个(🆎)分米，然(rán )后放低避(🥞)震一个分(fèn )米(mǐ )，车(🚮)身得砸了重(👂)新(xīn )做(🤚)(zuò )，尾巴太长(🗓)得割了(🚴)，也(yě )就是三(🌿)十四万(🍇)吧，如(rú )果要(📷)改的话就在这(zhè )纸(🧜)(zhǐ )上签个字吧。 说完(👲)(wán )觉(jiào )得自己很矛(🧗)盾，文学(xué )这(🐄)样的东(🦋)西太复杂，不(😮)畅销了(🛑)人家说你写(🐿)的东西没(méi )有人看(🥑)，太畅销了人(rén )家(jiā(⌚) )说(🚽)看的人多的不是(🍪)(shì(🌽) )好(hǎo )东西，中国不(🕯)在(📳)少(shǎo )数(shù )的作家专(🚷)家学者希(xī )望(wàng )我(🔧)写的东西再(♑)也没(mé(⛷)i )人(rén )看(kàn )，因(🐪)为他们(🏇)写的(de )东(dōng )西(➰)(xī )没有(😂)人看，并且有(🏈)(yǒu )不(bú )在少数的研(👭)究人员(yuán )觉(jiào )得《三(🎚)重门》是本(běn )垃(lā )圾(🏽)，理由是像这(🆔)样(yàng )用(🕣)(yòng )人物对话(🦗)来凑字(✔)数的(de )学生小(💯)说儿童文学没(méi )有(🚈)文学价值，虽然我的(🕢)书(🔷)往往几十页不出(🐅)现(📞)一句人(rén )物(wù )对(🛂)话(🔹)，要对话起来(lái )也(yě(🚟) )不超过五句话。因(yī(🔲)n )为(wéi )我觉得(🍏)人有的(🥕)时候(hòu )说(shuō(🛵) )话很没(🧙)有意思。 第(dì(🎧) )一(yī )次(😯)(cì )去北京是(😦)因为《三(sān )重(chóng )门》这(🎎)本书的一些(xiē )出(chū(💓) )版前的事宜，此时(shí(🍀) )觉(jiào )得北京(🌝)什么都(🍴)不好(hǎo )，风沙(💇)满天，建(🤲)筑土(tǔ )气(qì(🚂) )，如果不说这是北京(👿)(jīng )还没准给谁西部(📵)大(🦉)开(kāi )发掉了。我觉(🌫)得(🚏)当时住的是中国(⛵)作(💚)家协会的一个宾(bī(😑)n )馆(guǎn )，居然超过十一(😵)点(diǎn )钟(zhōng )要(🐗)关门，幸(🥉)好北京(jīng )的(👀)(de )景色也(😄)留不住我逛(🏈)(guàng )到(dà(❗)o )半夜，所以早(🐢)早躲(duǒ )在(zài )里(lǐ )面(🍫)看电视，看了(le )一(yī )个(😱)(gè )礼拜电视回去了(📮)，觉(jiào )得上海(✉)什么都(🧕)好，至(zhì )少不(💨)会一个(🤒)饺子比(bǐ )馒(📍)(mán )头还大。 教师或者(🎪)(zhě )说(shuō )学校经常犯(🛹)的(🏼)一个大(dà )错误就(💟)是(🤱)孤立看不顺(shùn )眼(👹)的(🥡)。比如，有一人考试成(⏸)绩很差，常常不及格(🚰)，有(yǒu )的教师(🖌)就经常(🙇)以拖(tuō )低(dī(😆) )班级平(🚤)均分为名义(😵)(yì )，情不(⏸)自禁发动其(🏽)他(tā )学(xué )生鄙视他(🚕)。并且经(jīng )常(cháng )做(zuò(👜) )出一个学生(🎤)犯错(cuò(💼) )全(quán )班(bān )受(🍻)罪的没(👕)有师德的(de )事(🚓)(shì )情。有(😃)的教师潜意(😠)(yì )识(shí )的目的就是(🐟)要让成(chéng )绩(jì )差的(❔)学(🔻)生受到其他(tā )心(✂)(xī(🗡)n )智尚未健全的学(🤸)生(🔦)的(de )排挤。如果不是这(💙)样(yàng )，那这件事情就(🕕)做得没有意(🏈)义了。 但(💹)是我在上海(🦂)没(méi )有(🦆)(yǒu )见过不是(❇)越野车(🥧)就(jiù )会(huì )托(🌨)底的路，而且是(shì )交(🙊)(jiāo )通要道。 在以后的(🦃)(de )一(yī )段时间(👄)里我非(💌)常希(xī )望(wà(🏯)ng )拥(yōng )有(🥋)一部跑车，可(⚪)(kě )以(yǐ(🍻) )让(ràng )我在学(🐘)院门口那条(tiáo )道(dà(😴)o )路上飞驰到一百五(🔂)(wǔ(🕦) )十(shí )，万一出事撞(🀄)到(🔧)我(wǒ )们(men )的系主任(⛵)当(😭)然是再(zài )好(hǎo )不过(💅)的事情。