这可(kě )能是(shì )寻求(🗯)一种安慰，或者(🆚)说(shuō )在疲(pí(🎚) )惫(📊)的时候有两(🐆)条大腿可(kě )以让(ràng )你依(🧐)靠，并且靠在上(🤗)面(miàn )沉沉(ché(🅰)n )睡(💝)(shuì )去，并且述(👢)说张学良(🏜)(liáng )一样(yàng )的(de )生(🚏)活，并且此人(🕟)可(🤜)能(néng )此刻(kè(🚍) )认(rèn )真听你说话，并且相(🎢)(xiàng )信。 然(rán )而问(🙅)题关键是，只(⬇)要(🖕)(yào )你横(héng )得(🐓)(dé )下心，当(🛤)然可以和自(zì(📗) )己老婆(pó )在(🏍)你(🐫)中学老师面(🌒)前上床，而(ér )如果(guǒ )这种(🤔)情况提前十年(🚃)，结(jié )果便(bià(🥣)n )是(🎐)被开除出校(🎋)，倘若自(zì )己没(méi )有看家(😤)本领，可能连老(🧦)(lǎo )婆都(dōu )没(🆎)有。 教师或者说(🎯)学校(xiào )经(🧕)常(cháng )犯(fàn )的一(🏤)个大错误就(💠)是(🐎)孤(gū )立看(kà(😭)n )不(bú )顺眼的。比如，有一(yī(🎻) )人考(kǎo )试(shì )成(📽)绩很差，常常(✍)不(🉑)及(jí )格，有(yǒ(💈)u )的教师就(🍡)经常以拖低(dī(🚜) )班级(jí )平(pí(👝)ng )均(🥙)分为名义，情(♍)不自(zì )禁发动(dòng )其他学(🏦)生鄙视他。并且(🚈)经常(cháng )做出(🐘)(chū(🐘) )一个学生犯(👯)错全班受(🕑)罪(zuì )的没(méi )有(📣)师德的事情。有(💎)的教(jiāo )师潜(🚾)(qián )意识的目的(🎲)就是要让(🏁)成(chéng )绩差(chà )的(⛎)(de )学生受到其(🛄)他(❣)心智尚(shàng )未(🙎)健(jiàn )全(quán )的学生的排挤(😠)。如果(guǒ )不是(shì(🔣) )这(zhè )样，那这(💂)件(🏙)事情就做(zuò(🔇) )得没(méi )有(🌺)(yǒu )意义了。 最后(🔒)我说：你是(🥁)(shì(😊) )不(bú )是喜欢(🕤)两个位子的，没顶的(de )那种(😄)车? 然后我终于(🖤)从(cóng )一个圈(✅)(quā(⛏)n )里的人那儿(📏)打听到一(😩)凡换了(le )个电(dià(😀)n )话，马上照人说(🚽)的打过(guò )去(🎺)，果然是一凡接(👮)的，他惊(jī(👋)ng )奇地(dì )问：你(🤷)怎么知道这(👄)个(🛶)电(diàn )话? 等(dě(🕘)ng )我(wǒ )到了学院以后开始(🐔)等(děng )待老(lǎo )夏(🔭)(xià )，半个小时(🕧)过(🍼)去他终(zhōng )于(🍨)推(tuī )车(chē(🧐) )而来，见到我就(🤸)骂：日本(bě(⛳)n )鬼(🎑)(guǐ )子造的东(🤐)西真他妈重(chóng )。 我(wǒ )们(men )忙(🧣)说正是此地，那(🔊)家(jiā )伙四下(🔍)(xià(📺) )打量一下说(🕍)：改车的(🍄)地方应(yīng )该也(😞)有洗车吧? 我出(♉)过的书连(liá(🐙)n )这本(běn )就是四(🚚)本，最近又(🦔)出现(xiàn )了伪(wě(♟)i )本《流氓的歌(🗄)舞(🍂)》，连(lián )同《生命(📬)力》、《三重门续(xù )》、《三重(🔣)门外》等，全部(bù(🤸) )都是(shì )挂(guà(🥁) )我(🚚)名而非我写(🙉)，几乎(hū )比(📴)我(wǒ )自(zì )己出(🆔)的书还要过(👄)。 在(🤨)(zài )这方(fāng )面(🥑)(miàn )还是香港的编辑显得(✴)(dé )简洁(jié )专(zhuā(⛽)n )业，并且一句(🏕)话(⏺)就把(bǎ )这个(🍪)问(wèn )题彻(💔)底解决了。香港(🤑)的答案(àn )是：(🚁)开得离沟远(😺)一点。 -