迟(🏾)砚(🏾)缓过神来，打开(kāi )让(👘)孟(📗)行悠进(jìn )屋，门合上(😐)(shà(🚽)ng )的一刹那(nà )，从身后把(🎩)(bǎ )人抱住，下(xià )巴抵在孟(🤲)行(📊)(háng )悠肩膀上(shàng )，咬了(🍂)咬(👌)她(tā )的耳垂，低(dī )声(🤫)道(📛)：悠崽学会骗人(ré(🐗)n )了(🐁)。 迟砚悬(xuán )在半空中的(😽)(de )心(🐹)落了地(dì )，回握住孟(mè(🍤)ng )行(🗒)悠的手：想跟我聊(➿)什(🥔)(shí )么？ 我觉(jiào )得这(🗝)事(👘)儿传(chuán )到老师耳朵(duǒ(🍏) )里，只是早晚的问题(tí )。但(🧝)你(🥙)想啊(ā )，早恋本来(lá(🌝)i )就(🐘)是一个(gè )敏感话题(💚)，现(🤤)在外面又(yòu )把你说得(🗡)这(zhè )么难听，老师估计觉(🐳)(jià(⬆)o )得跟你不好(hǎo )交流(👃)，直(🎬)接请家长的(de )可能性(🚬)特(💖)别(bié )大。 人云亦(yì )云(😽)，说(➗)的人多了，再(zài )加上平(🍃)时(🥞)迟(chí )砚和孟行悠(yōu )却(🌃)是(📲)看起(qǐ )来关系好，秦(🍒)千(💲)艺又一(yī )直是一副(🏛)意(🔄)(yì )难平的样(yàng )子，更增(🤦)加(jiā )了这些流言(yán )的可(👢)信(♎)度。 再怎么都(dōu )是成(🐰)年(🆖)人，孟行悠又是(shì )学(🔣)理(🤔)科的(de )，基本的生(shēng )理知(✍)识还是(shì )门儿清，只(zhī(🌅) )是(🥚)书(🌤)上说(shuō )归书上说，真(💘)正(📉)放在现(xiàn )实中，放在(😫)自(🌞)己男朋(péng )友身上，又(🍷)(yò(👺)u )是另外一回(huí )事。 孟行(🌠)悠(🌴)被他神奇(qí )的脑回路(🔐)震(👘)(zhèn )惊到，好笑(xiào )地看(🍂)着(🏯)她(tā )：我为什么(me )要(♏)分(🍃)手？ 回(huí )答的他的却(✡)(què )是一阵欢(huān )快的轻音(🧢)乐(🤩)(lè )铃声，跟孟(mèng )行悠(🔰)的(📸)同款。 趁着正(zhèng )式开(🍙)学(🙉)前, 各(gè )班各科老师(shī(🈴) )紧赶慢赶(gǎn )，结束了新(🍖)(xī(📁)n )课(🌋)程，进入(rù )总复习阶(🥔)段(💛)(duàn )。 迟砚成(chéng )绩依旧(🤠)稳(👨)如(rú )山, 分数跟平(pí(🙆)ng )时(🔖)相差无几，轻轻松(sōng )松(🎋)占(🌄)据文科(kē )年级榜首。