贺勤(qín )走(✔)到两(🕓)个(gè(📗) )学生面前站着，大有护犊(dú )子的(✌)意(yì(🚻) )思, 听(🦊)完教(🤹)(jiāo )导主任的话，不(bú )紧不慢(⏯)地(dì(🏉) )说：(🌰)主(zhǔ(🚎) )任说得很(hěn )对，但我是他们(men )的班(✏)主任(🍌)(rèn )，主(🌖)任说他们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依据(🤹)(jù )是(🔚)什么(🍮)？我(🕕)们做老师的要(yào )劝导学生(🌸)(shēng )，也(🚣)得有(🍹)理有(🎖)据(jù ), 教育是一个过程(chéng )，不是一(🐗)(yī )场(🏢)谁输(🐤)谁赢的比(bǐ(🦏) )赛。 迟梳(shū )注意到(dà(🛐)o )站在(😑)旁边(🕜)(biān )的孟行悠，愣了(le )几秒，随(suí )后面(🐝)色恢(🦒)复正(🎅)常(chá(🔪)ng )，只问：这是？ 楚司瑶挽(wǎ(🍦)n )着孟(🕊)行悠(🚠)的手(🖋)，凑过去了(le )些，小(xiǎo )声说：刚(gāng )刚(🏋)在教(🌘)室，迟(🚻)砚(yàn )算不算是(shì )把秦千艺给拒(🖍)了(le )啊(⭕)？ 孟(🤨)行(háng )悠笑得(dé )肚子痛，把菜单拿(💬)给迟(🅾)砚(yà(🕒)n )：你(🍶)点吧(ba )，我先缓缓。 孟(mèng )行悠扫了眼(🖌)教导(🍟)(dǎo )主(🏁)任，心(xīn )一横，抢在他之(zhī )前开口(🌩)，大声(🎀)说(shuō(🛠) )：贺老师(shī )，我们被早(zǎo )恋了(le )！ 见(🕞)贺勤(🈲)(qín )一(⛵)时没(🌖)反应过来(lái )孟行悠话里话(🏚)外(wà(🛃)i )的意(🔝)思, 迟(😜)(chí )砚站在旁边，淡(dàn )声补充道(dà(🍋)o )：贺(🔫)老(lǎ(🤧)o )师, 主任说(shuō )我们早恋。