孟行悠把迟砚拉到旁边等，免得妨碍后面的(de )人(rén )点(diǎn )菜(cài )。 贺(hè )勤走到(🤥)两个学生(⏯)面前(qián )站(zhàn )着(zhe )，大(dà )有(yǒu )护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很(👻)对，但我是(🗝)他们的班主任，主任说他(tā )们(men )早(zǎo )恋(liàn )，不(bú )知道依据是什么？我(wǒ )们(men )做(zuò )老(lǎo )师(shī )的(de )要(☕)劝导学生(🌡)，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 迟砚戴上眼镜，抬头看(kàn )她(tā )一(🈹)(yī )眼(yǎn )：(🕐)没(méi )有，我是说你有自知(zhī )之(zhī )明(míng )。 楚(chǔ )司(sī )瑶(yáo )跟两个人都不熟，更不愿意去：我也是(🗣)。 孟行悠想(🍞)不出结果，她从来不愿意太为难自己，眼下想(xiǎng )不(bú )明(míng )白(bái )的(de )事情她就不想，船到桥(qiáo )头(🎺)(tóu )自(zì )然(🏿)(rán )直(zhí )，反正该明白的时候总能明白。 煎饼果子吃完，离上课还有五分钟，两人扔掉食品袋走(💠)出食堂，还(💢)(hái )没(méi )说(shuō )上(shàng )一(yī )句(jù )话，就被迎面而来的(de )教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )叫(jiào )住(zhù )。 孟行悠似懂非(🧠)懂，想再问(🔧)点什么，人已经到了。