走(🏷)(zǒu )到校门(🕙)口时，迟砚兜里的手机响起(📅)(qǐ(📋) )来(lái )，孟(🤔)行(🚅)悠停下脚(jiǎo )步(bù )：你先接(🌿)，接了再商(🌐)量吃什么。 孟(mèng )行(háng )悠(yōu )不(🔕)怒(🚙)反笑：(🦒)班(bān )长(zhǎng )交(jiāo )待的事儿，当(🤕)然(🌗)不能吹(🤷)牛(🍱)逼。 迟砚(yàn )笑(xiào )了(le )笑，没勉强(🚳)他(tā )，把他(🈂)放回座位上，让他自己下车(🔓)。 孟(🦅)(mèng )行(há(📗)ng )悠(🏻)指着菜单最右(yòu )侧(cè )，解(🎀)释(🦕)：就是(🐨)这(👮)些肉都来点。 贺勤(qín )和(hé )其(🗻)(qí )他班两(🚢)个老师(shī )从(cóng )楼上的教师(💒)食(👣)堂吃完(🎭)饭(🛳)下来，听见大(dà )门(mén )口的动(🔔)静，认出(chū(✊) )是(shì )自己班的学生，快步走(🏑)上(😅)去，跟教(🏬)(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任打了声招呼(♐)(hū(🎗) )，看(kàn )向(🛳)迟(🚐)砚和孟行悠：你们怎么还(➗)不去(qù )上(💳)(shàng )课(kè )？ 贺勤说的那(nà )番(📍)(fā(🧀)n )话越想(⬜)越(⏬)带劲，孟行悠还把自己整(zhě(🐂)ng )得(dé )有(💤)(yǒ(🏎)u )些感动，坐下来(lái )后(hòu )，对着(😑)迟砚感慨(🛴)颇多：勤哥一个数(shù )学(xué(✴) )老(🔟)(lǎo )师口(🍷)才(🌕)不比许(xǔ )先(xiān )生差啊，什么(📸)‘教育是(🏐)一个过程，不(bú )是(shì )一场谁(😢)输(💨)谁赢的(⛪)(de )比(🕺)(bǐ )赛’，听听这话，多酷多(📀)有(✴)范，打(dǎ(🕯) )死(🎈)(sǐ )我(wǒ )我都说不出来(lái )。