三个人走(zǒu )进餐(🐏)厅，孟行(🗾)(háng )悠挑了(le )一个相对安(🧦)静(jìng )的(🔌)卡座(zuò(🍢) )。 迟砚拿出没(mé(🦔)i )写完的(🎫)(de )练习册(🦌)，翻开(kāi )铺平，顺(🍘)便回答(🚖)：说(shuō(⏪) )得对。 孟行悠把(🕊)迟砚(yà(😱)n )拉到旁(➡)(páng )边等，免得妨(🎱)(fáng )碍后(🙇)面(miàn )的(🎚)人点菜。 贺(hè )勤和其(qí(💎) )他班两(🍁)个老师(shī )从楼上(shàng )的(⏲)教师食(🍣)堂吃(chī )完饭下(xià )来，听(💪)见大门(🌒)(mén )口的动静，认出是自(🆔)(zì )己班(📜)的学生，快步走(zǒu )上去(🕴)，跟教导(🎌)(dǎo )主任打(dǎ )了声招呼(👤)，看(kàn )向(🚫)迟砚(yà(🍗)n )和孟行悠：你(🚔)(nǐ )们怎(😗)么(me )还不(🚥)去上课？ 霍修(🍶)厉(lì )掐(😬)着点进(💕)来，站在门(mén )口(🦊)催迟砚(🍆)：太(tà(📀)i )子还能(néng )走不(🏥)走了？(💍)我(wǒ )他(🛰)妈要(yào )饿嗝屁了。 离(lí(🦎) )得近了(🤡)(le )，孟行悠看清(qīng )小朋友(🐘)(yǒu )的容(➗)貌，眼睛(jīng )以下被(bèi )口(🕶)罩挡着(🏍)，可(kě )是光是(shì )从露出(🐚)来眉眼(🐬)(yǎn )来看，跟迟砚是亲兄(🎵)(xiōng )弟没(💟)差了。