教(jiāo )师或者说(📿)学校经常犯(fà(Ⓜ)n )的一个大错(cuò )误就是(➿)孤(🥗)立看不顺眼(📈)(yǎ(🏮)n )的。比如，有一人考试(🍂)成(🗃)绩很差(chà )，常(👣)常(💫)不及(jí )格，有的教师(shī(🎩) )就经常(cháng )以拖(🤦)低班级(jí )平均分为名(🌨)义(👂)(yì )，情不(bú )自(📞)禁(🤾)发动其(qí )他学生鄙视(🚒)他(tā )。并且(qiě )经(🛹)常(cháng )做出一(yī )个学生(🏀)犯(🌲)错全(quán )班受(🎶)罪(📶)(zuì )的没(méi )有师德(dé(📛) )的(🦀)事情。有的(de )教(📖)师(✅)潜意识(shí )的目的就是(👛)要让成绩(jì )差(🏳)的学生受(shòu )到其他心(🎛)智(💶)尚未健全(quá(❔)n )的(㊗)学生的排(pái )挤。如果(🚳)不(💕)是这样，那这(🌴)件(🐏)事情(qíng )就做得没有意(🍯)义了。 其实离开(🕶)上(shàng )海对我并没有(yǒ(🎄)u )什(🚽)么特(tè )殊的(🧤)意(🌦)义，只是有一天我(wǒ )在(🗒)淮海(hǎi )路上行(🎌)走，突然发现，原(yuán )来这(🥌)个(🚣)(gè )淮海(hǎi )路(🚒)不(🏌)是(shì )属于我的而是(📎)(shì(👄) )属于大(dà )家(🚄)的(🦓)(de )。于是(shì )离开上海的愿(✍)(yuàn )望越发(fā )强(📵)烈(liè )。这很奇怪。可能属(🌋)(shǔ(🧟) )于一种心理(🔒)(lǐ(💳) )变态。 我喜欢车有一(yī(🐇) )个很重要的(🏿)(de )原(🥩)因是赛车这个东西(xī(💣) )快就是快，慢就(🛸)是慢，不像所谓(wèi )的文(🕗)艺(🗣)圈，说人的欣(🤯)赏(🤟)水(shuǐ )平不一(yī )样，所以(👀)不(bú )分好坏。其(🍐)实(shí )文学这(zhè )个东西(🎊)好(🔪)坏(huài )一看就(🐬)能(⛺)知道(dào )，我认(rèn )识的(📶)(de )一(⏹)些人(rén )遣词(🍿)造(🚱)句都还(hái )停留在(zài )未(🏧)成(chéng )年人阶(jiē(🆔) )段，愣说是一(yī )种风格(🌆)(gé(🛋) )也没(méi )有办(🔇)法(🛒)。 当年冬天，我到香港大(😡)(dà )屿山看风景(🍇)，远山大(dà )海让我无比(🤦)(bǐ )激动，两天以(🐀)后在大(dà )澳住下，天(tiā(🥀)n )天(💚)懒散在迷宫(🌠)般(🖥)的街(jiē )道里，一个(gè )月(🍶)后到尖沙嘴(zuǐ(🚆) )看夜景(jǐng )，不料看到(dà(✈)o )个(🔺)夜警，我因(yī(😩)n )为(🌠)临时(shí )护照过期而(⌚)(é(🎂)r )被遣送回内(📞)地(🐯)(dì )。 中国(guó )的教(jiāo )育是(😷)比(bǐ )较失败的(🌊)教育(yù )。而且(qiě )我不(bú(🆎) )觉(👍)得这(zhè )样的(🖱)失(🕰)败可以(yǐ )归结在(zài )人(😴)口(kǒu )太多的原(👦)因上，这就(jiù )完全是推(😫)卸(xiè )，不知道俄(🌃)罗斯的经(jīng )济衰退是(🅰)不(🌻)(bú )是人口太(🦊)少(🉐)的责任，或者美国的(de )9·(🏹)11事件的发生是(🚑)否归(guī )罪于美国人(ré(🏒)n )口(😌)不多不少。中(💑)国(👶)这(zhè )样的教育，别说(⏺)一(🕙)对夫妻(qī )只(🍵)能(⚓)生(shēng )一个了，哪(nǎ )怕一(🌡)个区只能(néng )生(🔊)一个(gè )，我(wǒ )想依然(rá(🖐)n )是(🏞)失败的。 我(wǒ(🚌) )不(💇)明白(bái )我为(wéi )什么要(📔)(yào )抛弃这些人(🧔)，可能是(shì )我不(bú )能容(🏰)忍这些人的一(🤒)些(xiē )缺点，正如(rú )同他(🏄)们(〽)不能容忍我(🛤)的(🚒)(de )车一样。