孟(🕺)行悠喝了一口豆浆，温度刚刚(😀)好(📙)(hǎ(🚼)o )，不(🏤)烫(tàng )嘴，想到一茬，抬(tá(🆎)i )头问迟(chí )砚：要(yào )是我喝(hē )不(🔍)加(❗)糖(🛐)(tá(⏸)ng )的怎么(me )办？ 六班(🎿)后(🔲)门大开着，迟砚(yàn )和孟行(háng )悠站(⏲)在(🛐)(zà(🌤)i )教室最后面略显突(tū(✴) )兀，引(yǐn )得经过(guò )的人总(zǒng )会往(🎶)教(🤣)(jiā(💕)o )室(✈)里面看几眼，带着探究(🔶)意味。 迟砚(yàn )失笑，解释道(dào )：不(⤵)会(🌖)，他(🗣)(tā )没那么(me )大权力(lì )，公(🥉)立(🍬)(lì )学校教(jiāo )师都是(shì )教育局(🤑)编(🔅)制(🛤)在(🌛)册，哪那么容易丢饭碗(🔷)(wǎn )。 迟砚(yàn )放下手机，拿起茶(chá )杯(🌔)喝(💫)了(🍛)(le )一(🧛)口水(shuǐ )，眼神(shén )扫到(🔥)孟(🐇)(mèng )行悠身(shēn )上时，带着点凉意：(🥜)很(🦆)好(🎓)笑吗？ 贺勤(qín )摇头，还(🤞)是(🗼)笑得很谦逊：我没这(zhè )个意(👠)思(🍖)(sī(🐙) ), 我(🐜)是在(zài )反省自(zì )己, 我(💊)跟这帮高一学生一样都是初来(🛩)乍(🥎)(zhà(🌽) )到, 主任(rèn )既然对(duì )我(👐)们(❗)六班很(hěn )上心，我和他(tā )们都愿(🔩)(yuà(🔡)n )意(📴)虚心(xīn )求教。 周五下课(😀)后，迟砚和孟行悠留下来出(chū )黑(🤯)板(⬜)报(🎼)(bà(🧣)o )，一个(gè )人上色一个(gè(🥊) )人写字(zì )，忙起(qǐ )来谁也(yě )没说(🐘)话(🧦)(huà(⌚) )。 迟砚(yàn )叹了口气，无奈(👑)回(🥤)答：不是，男生哪(nǎ )有你们(men )女(💸)生(🥇)讲(🧙)究(🏘)，每天都(dōu )是食堂(táng )解(🥂)决三(sān )餐，方(fāng )便省事(shì )。 文科都(🔮)能(🎓)学(🚚)好的男生，心思是不是(⛽)(shì(⛩) )都这么(me )细腻？ 孟行悠涂完(wán )卷(⛪)轴(🙊)的(🤵)(de )部分，瞧着不(bú )太满意(🏉)(yì )，站在(zài )桌子上总算能俯视迟(✌)砚(🔟)一(⛔)回(🏓)，张嘴使(shǐ )唤他：班长(💧)，你去讲台看(kàn )看，我(wǒ )这里颜(yá(💑)n )色(🐌)是(🤑)不(bú )是调得(dé )太深了(🌤)(le )。