文科都能(🕐)学好(hǎ(👭)o )的男生，心(🔤)思(sī )是(📊)不(bú(🧥) )是都这么(me )细腻(nì(🍭) )？ 贺勤说(shuō )的那(🎬)(nà )番话(🤐)越想(xiǎng )越(🛵)带(dài )劲，孟行(📷)(háng )悠还(hái )把自己(🐒)整(zhěng )得有(yǒu )些感(👽)动，坐下(👔)(xià )来后，对(👾)(duì )着迟砚感(🆘)慨颇(pō )多：勤哥(🍀)一个(gè(➰) )数学老师(🛢)口才(cá(🥉)i )不比许先生差(chà )啊，什(🍂)么‘教(jiāo )育是一(🏞)个过程(🕘)(chéng )，不是一(🌔)场谁输(😟)谁赢的比赛’，听听这(🕛)话，多酷(kù )多有范(😪)，打死(sǐ(🉐) )我我都说(🆖)不出(chū(🚉) )来。 好巧，我(wǒ )叫悠崽。孟(🏑)行(háng )悠察(chá )觉到(💼)这个(gè(♋) )孩子(zǐ )的(🐵)不一样(yàng )，试(🌾)(shì )着靠近他(tā )，见(🦔)(jiàn )他没往后(hòu )退(🏗)，才继续(🔁)说(shuō )，我(wǒ(🔫) )们好有缘(yuá(🍓)n )分的(de )，我也有(yǒu )个(🕧)哥哥。 孟(🙄)行(háng )悠对(🤬)这些目(🏅)光(guāng )莫名不喜, 走过(guò(🙈) )去抬腿抵住门(mé(🗽)n )往前一(🔡)踢, 门带(dà(📧)i )起一阵(🧓)风被狠狠关上, 一声闷(😴)响，让走廊外面的(⛴)人(rén )瞬(🛣)间消音。 行(💏)(háng )。迟砚(🎅)把椅子(zǐ )放回原处，打(🕢)(dǎ )开后门问她，这(🐱)个点食(🆎)堂没(méi )什(💒)么(me )菜了，去(qù(💾) )学校(xiào )外面吃？(🍧) 孟行(háng )悠一怔，抬(🔀)眼(yǎn )问(🚯)他：你(nǐ(😪) )不问(wèn )问我(📠)能不(bú )能画(huà )完(🐊)就放他(📃)(tā )们走？(🥎) 就像裴(🧜)(péi )暖说的(🌡)，外号(hào )是一(📧)种关系不(bú )一样(🕢)的证明(🛬)。 孟行悠的(🛀)忍耐(nà(🤦)i )到了底线，抢(qiǎng )过话头(🍭)嗤了句：主任，要(📟)不然你(📏)跟学校商(✉)量商量(🌪)(liàng )，分个男女食(shí )堂出(🦄)来得了。